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浅谈如何合理规划和构建校园网络 　　【摘 要】随着现代教育技术的发展，教育的信息化、现代化、网络化已经是必然趋势，如何合理规划和构建校园网络成为各学校面临的问题，笔者根据本校校园网络建设实例就这一问题谈谈自己的一些看法。 　　【关键词】校园网络；VLAN；INTERNET；办公自动化 　　二十一世纪是信息时代，在信息社会里首先要求教育信息化，教育现代化，教育网络化。在中小学应用计算机辅助管理将大大提高办学效益，而计算机及校园网络建设是中小学计算机辅助管理的“重中之重”。普通中学已经有必要而且可能建设校园网络。现在许多省重点中学在建网工作中做了不少探索。我校作为江西省现代教育技术示范校，也高标准地建设了鹰潭奥科现代外语学校校园网。我们在长期的实践与管理中得出：首先要建设好校园网，同时也要努力用好校园网，充分发挥校园网络资源在计算机辅助管理中的作用。 　　一、校园网络建设规划 　　校园网络，是指学校校园内部信息设备互相连接运行的网络。是由计算机、网络技术和应用软件等构成，为学校管理和教育教学服务，并可通过连接广域网实现远程通信和资源共享的系统。 　　1.校园网络建设规划原则 　　（1）实用性原则 　　能够最大限度地满足实际工作要求，校园网络建设应当作工程项目来完成，而不是当作研究或实验课题来做。 　　（2）开放性原则 　　校园网络应具有良好的开放性。这种开放性靠标准化实现，使用符合这些标准的计算机系统很容易进行网络互联。为此，必须制定全网统一的网络体系结构，并遵循统一的通信协议标准。 　　（3）先进性原则 　　建设校园网络，应尽可能采用成熟先进的技术，合理规划IP网络，采用先进的网络技术和网络产品。开发或选购的各种网络应用软件也尽可能先进，并有相当长时间的可用性。 　　建设原则是网络规划和方案制定的方针，不同的原则侧重会产生不同的方案。每个学校应先根据自身的情况选择合适的原则来指导校园网络规划。 　　2.校园网络需实现功能：校园网可通过有线或无线方式接入到INTERNET，具备教学、管理、科研、通信等多种功能。通过网络实现校园内、外和国内外的教育资源共享，力争达到如下功能目标： 　　（1）实现信息资源和软硬件资源共享，提供丰富的网络信息服务，以推动教学、管理等部门管理方式的信息化，并能满足学校不断发展的需要。 　　（2）支持全校所有计算机，具有高速的网络传输速度，通过高性能网络设备将本校所有的及将来要配置的各种PC、工作站和终端连接起来，组成分布式、开放性的网络环境。 　　（3）实现教学管理网络化、日常管理办公自动化。如学籍管理、课程安排、人事管理、业务管理、教育教学信息查询等，并可完成与Internet的通讯和资源共享。 　　（4）实现校园网上视频点播、视频广播、电子图书馆、集成视频会议、远程教学等功能。 　　（5）为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境，为教师的备课、课件制作、教学演示、学生的交互式学习、练习和考试提供网络环境。 　　（6）满足校内外的通信要求，校园内部实现资源高度共享。 　　二、校园网络的构建 　　1.校园网络的基本框架 　　（1）信息中心 　　或称为网络中心，它是整个校园网的“心脏”，由它负责整个校园网的信息交换与保障网络的正常运作。一般由资源服务器、Web服务器、数据库系统、防火墙服务器和主干交换机等构成。 　　（2）多功能教室 　　多功能教室是指配有多功能投影系统或大尺寸彩色电视系统的教室。其特点是可与校园网或闭路电视系统相连，单台微机供讲课者使用，用于演讲、学术报告、普通课件演示及计算机教学等。 　　（3）计算机网络教室 　　计算机网络教室是指计算机教室连成的局域网，也是学校应用得最多的局域网，教学内容直接从网络上发布。这类教室主要用于信息技术课教学，学生上机练习以及其它课程的辅助学习等。 　　（4）虚拟图书馆 　　将大量的图书资料以数字化的形式存储在资源服务器上，或通过视频点播服务器提供各种多媒体信息资源。学生与教师通过计算机网络可以方便的对资料进行查询、检索和使用。 　　（5）电子备课室 　　为教师提供利用网络资源和各种工具进行课程设计与开发的环境。它由采集压缩系统、图像处理系统、光盘制作系统、教师备课系统、服务器和若干台多媒体计算机组成。 　　（6）学校办公网 　　通过在校园网上运行的综合信息管理系统，学校的教学管理和日常的管理实现办公自动化，如学生学籍管理、课程安排、人事管理、财务管理和固定资产管理等，同时可在网上进行信息发布。 　　2.校园网络构建的具体实例 　　校园网络的构建要合理考虑各校的实际情况，下面以我校的校园网络构建为例，阐述校园网络具体建设的一些做法： 　　（1）宽带线路的接入 　　我校采用电信