先就业后深造更有利于个人发展.docxVIP

当今中国，先就业后深造更有利于个人发展 金秋玉露一相逢，四年弹指间，仿佛兮便却是毕业季选择。先就业还是先深造成为摆在广大应届毕业生面前的最现实的问题。首先明确，我们今天讨论的是那些既可以选择就业，也可以选择深造的毕业生。 我方认为，先就业后深造更有利于个人发展。 首先，我国当今的教育体制通常只以学习成绩为主要评价标准，而当今社会是对个人的评价是一个综合性多元化的评判标准。进入社会就业后，我们才能发现，面对复杂多变的社会要求，自身整体素质最欠缺的方面。而这种能力欠缺并不一定反映在学习成绩上。根据木桶效应可知，个人的短板决定了成就的高度。广大应届毕业生应该先将自己置于社会的综合评判体系之下，认清自己能力的定位，找出短板并加以补充提升，实现个人整体素质的有针对性提升，适应社会需求。而并不是像当今很多毕业生，在没有充分接触社会新动向的情况下，盲目而执着地踏上单元化评判的深造道路。 第二，先就业为个人提供亲自观察，全方位体验社会的机会。在这个过程中，个人能根据自身兴趣，发展现状灵活机动的调整未来道路。反观先深造，个人花费大量精力一旦进入了专项领域的深造，根据自身变化作出调整的余地受到极大限制。 对个人而言，在先就业过程中，如果发现自身并不适合行业，个人可以立刻改变职业方向，找寻最适合自己的发展。如果个人很适应这个行业，在将所学技能付诸于实践应用后感觉仍有必要深造，那么此时选择深造则可以把之前工作总结的经验，发现的问题带入深造学习，将实践反思与深造学习融合成一个互相补充，互相促进的整体过程。个人发展是学习与反思一个完整循环，反馈交互的过程。经历这个过程才能更好得，更有效率得使深造成为知识技能的整体。 放到社会层面来看，先就业在就业过程中不断调整发展方向，能够持续不断地为社会奉献价值。其产出的价值能够随着个人方向的不断探寻而转变成更高质量的价值。而在深造过后发现行业并不适合自己再转行，那么对于前期投入的社会资源时间精力都是极大的浪费，并且在社会产出方面远不及先就业有贡献。如果不转行，继续走在这条不适合个人的道路上，那么极易出现高不成低不就的局面，对于社会贡献远没有，先就业找到自己正确的方向要好。 后深造在就业过程中已经开始为社会产出价值。随着个人对自身发展方向的进行灵活机动的调整，他输出的价值能在原有基础上更加匹配自身能力，能为社会输出更高质量的价值。而先深造后就业，个人根据自身兴趣变化对发展方向做出调整的余地很小，一旦进入某专项领域深造，就业后发现自己并不适合该领域。此时再转行，对于个人付出的时间精力是极大的浪费，。对于社会资源也是一种无意义的浪费 第二，个人发展是学习与反思一个完整循环，反馈交互的过程。先进入就业为我们提供亲自观察，全方位体验社会的过程。在这个过程中，我们能根据自身对行业的适应程度，不断明确与调整自我前进的方向。如果此时发现自身并不适合行业，个人可以改变职业方向。如果个人通过将之前学习所掌握的知识技能直接应用于工作实践后感觉有必要深造，那么通过反思与检讨，再带着自我总结的直接经验与发现的知识局限进入深造体系中。将实践反思与深造学习融合成一个互相补充，互相促进的整体过程，从而提高深造的质量和效率。 进入就业从事劳动才能为社会产出价值。选择先就业后深造，在就业过程中就直接有价值， 先就业能够先为社会创造生产价值。在不断有产出的过程中，个人能根据自身对行业的适应程度，不断明确与调整自我前进的方向。比如说我学房地产，在就职后，我很喜欢这个行业，可以在这个行业一直干下去，如果我做到一定程度，明显感受到知识体系的欠缺，那么我可以去深造，如果我发现自己压根不喜欢这个行业，那么我可以改变职业方向。 ，来反思、检讨现有知识系统的适用性与局限性。 先就业能够为社会创造一定价值，者选对方向之后，能够为社会产出更高质量的价值 ，而一旦深造方向并不适合个人，其进入后续的社会就业后并不一定从事相关的职业，这样就减少了对社会价值的产出。 首先，个人的成长发展是一个理论与实践相结合完善的过程。当代毕业生在学习了四年更偏向于理论的知识之后，应及时参与全方位而深入的社会实践，即就业中去。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是检验理论知识的不二法门。在实践的过程中才能去更直接得去思考，检讨与增进理论的正确性，操作性，适用性。使学习成为一个完整循环，反馈交互的发展过程。 理论来源于实践，对实践具有依赖性。没有实践的理论是盲目的、空洞的。我们进入了工作环境，将以往所学的一个个理论知识应用于纷繁复杂的任务解决时，才能够发现个人在哪些方面需要强化深造，更适合向哪个方向去深造，大学所学知识对于工作技能应用到达了什么程度。因