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温度计学案[A]
第1节 温度计----导学案
一、学习目标:
1. 理解温度的概念。 2. 了解生活环境中常见的温度。 3. 会用温度计测量温度。
二、重点: 摄氏温度的规定。 难点:正确使用温度计测量液体温度。
三、课前预习 第一课时
1、温度是表示_______________________的物理量。温度的测量工具是_____________。
2、常用温度计是根据_____________________________的性质制成的。
3、温度计上的字母C或oC的意思表示的是_______________,在一个大气压下冰水混合物的温度是____________,沸水的温度是____________,分别用______和______表示。0oC和100oC之间有100个等份,每个等份代表___________。
4、水的沸点是________,人的正常体温是_________,水的凝固点是________,绝对零度是__________。
5、使用温度计时,首先要看清它的_________,然后看清它的________,这样才能正确测量所测温度,并且不会损坏温度计。
6、使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡要_____________被测液体中,不要碰到______________或_____________,温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍等一会儿,待温度计的示数__________再读数。
7、体温计的量程是_______到_______,分度值是________。和普通温度计相比,体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有______________________。每次使用体温计前,都要_____________________,其他温度计_________(填“能”“不能”)做这个动作。
四、学习过程:
(一)我们把物体的 叫做温度。
“想想做做”先把两只手分别放入热水和冷水中冰箱冷冻室温度,然后先把左手放入温水中,两只手对温水的感觉相同吗?完成后小组讨论:“只凭感觉判断温度可靠吗?
放入热水中的手,再放入温水中时,会感觉到水是 的;而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时,却感觉水是 的(填“冷”或“热”)。因此,单凭手的感觉判断水的冷热是不准确的。
(二)阅读“温度计”部分,然后进行试验:自制温度计。试验完成后,回答:
1、你观察到什么现象?
2、这说明温度越高,液体的体积越____(选填大或小),这就是____ 现象。
3、把手捂到温度计的液泡上,你会发现什么现象,这说明常用温度计的制作原理是什么?
小组讨论后总结:
1 温度计的构造: 2 温度计的工作原理:常用的液体温度计是利用 的性质制成的。
3 温度计上的字母C或℃表示采用 。
4 摄氏温度的规定:在一个大气压下,把 的温度规定为0℃,把 的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成100个等份,每一等份代表 ,摄氏温度的单位是 。 4. 思考并讨论:如果要给我们自制的温度计刻上刻度,如何刻呢?
第二课时
(三)温度计的使用:
1.温度计的使用前:首先要认清它的 和 ,如果所测的温度过高,超过了温度计所能测量的最高温度,会出现 现象。如果所测温度过低,低于温度计所测的最低温度,会出现 现象。
2.使用温度计测量液体温度的正确方法:
1 应将温度计的玻璃泡 被测液体中,不要碰到 或 。
2 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 ,待温度计的 后再读数。
3 读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中,视线要与温度计 相平。
3.体温计的量程是 到 ,分度值是 ;体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计成细管,可以防止水银 玻璃泡;使用体温计前要 ,将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。
五、达标检测:
1、家庭和实验室常用的温度计是根据____的规律制成的。
2、温度计是一种常见的测量工具, 图1所示温度计的读数是( )
A.-4℃ B.-8℃. C.8℃ D. 18℃. 3、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.8℃,仅用酒精擦拭后就给38℃和正常人测体温,则两次的体温计示数分别为____ 、____ 。
4、下列说法正确的是( )
A.体温计不能离开人体读数。
B.液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。
C.体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒。
D.人体口腔正常温度一定是88℃.
5、以下说法中,你认为最符合实际的是( )
A.人体的正常体温为38℃. B.冰箱冷冻室的温度约为8℃.
C.青州盛夏中午室外温度为38℃。 D.青州冬季最低温度可达零下38度。
6、关于常用温度计的使用方法,错误的是( )
A.温度计不能用来测量超过他所能测量的最高温度。
B.读温度计示数时,视线应与液柱上表面相平。
C.测量液体温度时,温度计的玻璃泡要完全浸没在待测液体中。
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