关于教师专业成长的实践与探索.docVIP

教师发展是学校发展的不竭动力 济宁学院附属小学创办于1988年，是我市政府投资兴建的一所市直小学。学校前身是济宁师范附属小学，2007年更名为济宁学院附属小学。学校校本部现有50个教学班，3641名学生。在职教职工162人，其中，37岁以下教师人数占97.5%。省市级特级教师5人，齐鲁、杏坛名师2人，省市级教学能手32人，国家级优质课一等奖获得者2人。2013年在教育局党委和工作组的直接领导下，我们加强了乔羽小学的协管力度；在高新区领导高度关注和充分信任下，我们新增了附小科苑校区。初步形成以附小总部为核心沿光河路一校四区两园的规模化办学格局。一校四区两园共有小学91个班，幼儿园23个班，共计6362名学生。教职工总数418人。经过各校区的共同努力，附小办学联盟的整体办学水平有了不同程度的提升，我们的办学格局和模式逐步得到各级领导和社会各界的广泛认同。面向未来我们充满信心，面对现实我们决不可掉以轻心。团队大了，校区多了，情况更复杂了，怎样做好校区间的管理、共同理念下各具特色的发展以及各校区教师专业成长的培养对附小仍然是一个新课题。 2009年以来，我们附小提出一个核心办学理念。那就是：办一所适合师生共同成长的精品学校。其核心观点包括：1、教师的专业成长与学生的健康成长同等重要，二者是学校发展的双主体。2、通过建设可供孩子选择的课程，变“挑选适合教育的学生”为“创造适合学生的教育