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作文指导一法 高三语文：邱少央 ﹝教学设想﹞ 一堂课达成一个教学愿望，即一种简单易行的作文方法，说白了就是一种文章结构。对于作文常规课来说，还要指出本次作文最大的问题或最大特点。过后，学生一定要有所收获，有所启发，哪怕只是一点点。 ﹝教学过程﹞ 复习审题方法——问答法 1.材料回顾，集体回答审题的通用方法之一——问答法。 请生依照此法，进行有效审题。 如老音乐家有关材料应该怎样审题？出示ppt，依次放出，在讲到“为什么”时，请生个别说出。根据学生作文中的题目，正确的偏离的审题各叫出2-3个。如，正确的审题会讲到“心态对人的重要性”，“信念是不就灭的火”，“寻找黑暗中的光明”等，而偏离材料内容的可能会讲到“执著不分对错”，“打破传统”等。 Ppt上出示的观点到底是否准确？请同学们判断，在问答法里依次梳理，一问一答之间是否合乎逻辑，讲得通顺？哪一个没道理讲不通哪一个就不是准确的观点。比如老音乐家中“音乐可以疗伤”就有失偏颇。如果这个道理讲得通的话，另一个颇有建树的音乐家怎么就走向死路？俩人命运的不同决不是音乐带给人的营养有多大的区别，而是对现实境况的看法，各自的准则不一，信念与理想的基点不同（当然也不能凭此断定人格的优劣，人品的高低）。 2.举例判断：从学生的标题来判断审题正误与优劣 “执著不分对错”行不行？请生谈谈（或问“执著真的不分对错”？）。 …… “小议价值观”怎么样？ …… “角度”、“态度”和“心态”哪个会更切合题意呢？分别请几个学生谈谈。 …… 3.小结标题的功能 本次亮点标题有：好幸福，我还活着　 生命的答案　　不灭的火　　坚持梦想　　隐忍 鬼火与荣光 执着 黑暗中的火光 火刑之上 内心的监牢 飞蛾扑火 基本要求：明白 简练 合理 理想要求：形象新颖 准确客观 强化问答法审题，可以让我们在面对材料命意作文时从容不迫，准确命意，起码能够保证不偏题，不离题。 作文法训练 跟每次作文讲解一样，我们这次要推出的新人是王景钻和王如乒，需要诊断把脉的是林捷和付万晨的作文，重点比较的是王如乒与林宣的作文优劣。请同学们先看看老师提到的这几篇作文。 先请两位作者来说说自己当时写本篇文章时的构思。 如王景钻的作文，同学们认为哪一点比较难得？ 写作的角度，题目的取法。 那作者当时怎么就这样的创意？ …… 如王如乒的作文，同学们认为哪点让我们耳目一新？ 故事的写法，形象的故事中蕴含着生活哲理。 我们想知道的就是你怎么会想到用这样的写法？ …… 同样的写法，林宣的《麦迪的冬天》，你们认为得分如何？ 同学们讨论，请1-2同学谈谈自己的看法。 观点不明确，叙事代替议论，始终没有自己的判断性的看法，跟材料的联系点看不出来。大概得分在35分左右。 3．这两个同学都非常凑巧地用到了同一种的写法。即从形象的故事入手，表达出更材料相互联系的观点。我们把这种作文法称为“美式作文法”，为什么这么说？请看美国总统富兰克林的《哨子》一文，首先来关注这篇文章的结构特点。（文章见附录） 简单地说，本文都讲了些什么事思考了什么内容？请一同学说说。 为了一只哨子，“我”付出了过高的代价，为此收到哥哥姐姐的嘲笑，自己也悔恨交加。但这件事以后却时时提醒我：不要为一件事物付出过高的代价。此后，在生活中看到许多令我遗憾的事：有人渴望得到宫廷青睐，把时间浪费在宫廷会议上，放弃休息、自由、美德；有人争名夺利，忽视自己的本职工作，最后因此而堕落；有人专事寻欢作乐，忽视健康，只沉溺于眼前的良辰美景……他们都为哨子付出了太高太高的代价。总而言之，人类一切痛苦之事，大都由于对事情的错误估价，亦即“对他们的哨子付出过高的代价”——因小失大。 概括地说，《哨子》一文具有什么特点呢？ 叙述一个故事——得出一点看法——列叙类似事例——点出全文主旨 小结：这种文章被称为“美式作文”。因为许多美国人都特别爱用、也善用此道。这类文章可读性强，又有一定的思想深度，同时，还易于掌握易于写作。很典型的例子是：美国人在演讲时或在发表感言时很喜欢用这种叙述方式，确实这样故事性较强的开头很吸引人，由此得出的若干看法就比较容易深入人心，容易引起人的共鸣。 在我国作家作品中，今年来这类作品也渐渐增多，比如我们熟悉的就有余秋雨先生的文化散文与林清玄的禅意小品文，他们大量运用这类笔法，确实引人入胜。 4.《石缝》对如乒同学来说，是篇大有进步的文章，但还有没有升格的空间呢?请生谈谈，请作者自己说说。 内容还不充实，仅止于叙述一个故事，显得有点单薄，如果再结合自己的切身体会，列叙类似事例，拓展视野，那么得出的结论就要厚实得多。等于缺少两个环节，即第三、四环节。 此类在困境中重生的例子很多，自己的体会也应该能够写得出来，等会儿我们就来试试。我们再接着看《麦迪》，这篇文章到底哪些环节缺失？也请作者说说