【全程复习方略】广西2014年高考生物 2.1细胞膜和生物膜系统配套课件 新人教版 .ppt

3.下列过程中，不能体现膜的流动性的是( ) A.植物体细胞杂交 B.受精过程 C.氧进入细胞中的线粒体 D.效应B细胞产生抗体 【解析】选C。氧进入细胞中的线粒体，是自由扩散，不能体现膜的流动性；而植物体细胞杂交、受精过程都属于细胞融合，原理是细胞膜的流动性，抗体是分泌蛋白，效应B细胞产生抗体的过程体现的是生物膜互相转化的过程，生物膜的流动性是膜之间融合与转化的基础。 4.（2012·南宁模拟）如图所示为真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是( ) A.功能复杂的生物膜，蛋白质种类和数量较多 B.膜的结构特点是具有一定的流动性 C.完成图中①的场所是叶绿体囊状结构薄膜 D.完成图中②、③、⑤、⑥的结构均具有单层膜结构 【解析】选D。功能复杂的生物膜蛋白质种类和数量一般比较多。膜的结构特点是具有一定的流动性。完成光反应的部位是叶绿体囊状结构薄膜。②是线粒体，③是内质网，④是高尔基体，⑤是液泡，⑥是核糖体，线粒体是双层膜结构，核糖体是非膜结构，其他都是单层膜结构。 5.（2010·广东高考改编）如图是植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式 为( ) A.自由扩散 B.渗透作用 C.主动运输 D.被动运输 【解析】选C。结合图示可以看出，该矿质离子的跨膜运输有两个特点：一是逆浓度梯度，二是消耗ATP，故应为主动运输。 6.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是( ) A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 【解析】选A。生物膜的功能由膜蛋白决定，膜蛋白的种类和数目越多，其功能越复杂，A正确；构成生物膜的脂质主要是磷脂，动物细胞膜还含有胆固醇，脂肪不是生物膜的成分，B错；有氧呼吸的场所是细胞质基质、线粒体基质以及线粒体内膜，这些场所均能产生ATP，而光合作用产生ATP是在叶绿体囊状结构薄膜上(光反应场所)，所以C错；核糖体无膜结构，D错。 7.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位。请据图回答： （1）图中［7］是一种_______，在［2］____中进行加工。［1］的功能是____，［3］中放射性同位素来自［ ］____。 （2）在［3］____中形成成熟蛋白质，［5］来自［ ］ (填标号)。 （3）用标号来表示［7］的运输过程：________。 （4）由此可以看出，细胞内的生物膜在____和____上具有一定的连续性。 （5）［7］的合成、加工和运输过程所需的大量能量由［ ］ 供给。 【解析】由图可知1是核糖体、2是内质网、3是高尔基体、4是线粒体、5是具膜小泡、6是细胞膜、7是分泌蛋白。分泌蛋白的形成过程中，氨基酸是合成蛋白质的原料，先在核糖体上合成多肽，再经内质网加工和运输，在高尔基体上成熟，形成具膜小泡后，与细胞膜融合并将分泌蛋白排出到细胞外。在此过程中，线粒体为分泌蛋白的形成提供能量。生物膜在结构和功能上都有一定的联系，其中内质网是生物膜的转化中心。内质网和高尔基体之间以小泡的形式进行转换或联系。 答案：（1）分泌蛋白 内质网 合成肽链 ［2］内质网 （2）高尔基体 ［3］ （3）2→3→5→6 （4）结构 功能 （5）［4］线粒体 实验方法 荧光检测细胞膜的流动性 【理论指导】 1.荧光标记法 利用荧光蛋白或荧光蛋白基因作为标志物对研究对象进行标记的分析方法。 2.常用荧光蛋白及特点 绿色荧 光蛋白 红色荧 光蛋白 来源：珊瑚虫 特点：紫外光的照射下可发红色荧光 来源：发光水母 特点：蓝光、近紫外光照射，发绿色荧光 其中应用比较广泛的是绿色荧光蛋白。 【典例分析】 “验证细胞膜具有一定的流动性”，实验设计如下： ①用某种荧光材料标记该动物的细胞，细胞表面出现荧光斑点； ②用激光照射该细胞的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）； ③停止激光照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。（如图） 分析：该实验是利用了荧光标记法（荧光淬灭技术）进行探究。组成细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂分子，细胞膜之所以具有一定的流动性，实质上是构成膜成分的蛋白质和脂质具有流动性。用荧光蛋白作标记与膜蛋白结合，当膜上的蛋白质和脂质在流动时，通过检测荧光标记就能显示出细胞膜的流动性。根据荧光恢复的速度，可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率。 【拓展】（1）在高中生物中用到荧光标记的实例有哪些？ 提示：①科学家用发绿色荧光和红色荧光的染料来分别标记小鼠细胞和人细胞，使两种