【全程复习方略】湖南省2013版高中数学 11.10正态分布配套课件 理 新人教A版 .pptVIP

(2)∵X～N(1,22)，∴μ=1,σ=2. 又P(3X≤5)=P(-3X≤-1)， ∴P(3X≤5)= ［P(-3X≤5)-P(-1X≤3)］ = ［P(1-4X≤1+4)-P(1-2X≤1+2)］ = ［P(μ-2σX≤μ+2σ)-P(μ-σX≤μ+σ)］ = ×(0.954 4-0.682 6) =0.135 9. 答案：0.135 9 【互动探究】在本例(2)中条件不变，求P(X≥5)的值. 【解析】P(X≥5)=P(X≤-3) = ［1-P(1-4X≤1+4)］ = ［1-P(μ-2σX≤μ+2σ)］ = ×(1-0.954 4) =0.022 8. 【反思·感悟】要求随机变量X在某一个区间内的概率，关键是借助于正态分布曲线的性质，把所求问题转化为已知概率的三个区间上求解. 【变式备选】设X～N(5，1)，求P(6＜X≤7)的值. 【解析】由已知μ=5,σ=1. ∵P(4＜X≤6)=0.682 6,P(3＜X≤7)=0.954 4. ∴P(3＜X≤7)-P(4＜X≤6)=0.954 4-0.682 6=0.271 8. 如图, 由正态曲线的对称性可得P(3＜X≤4)=P(6＜X≤7), ∴P(6＜X≤7)= =0.135 9. 正态分布的应用 【方法点睛】正态分布的实际应用 在实际问题中进行概率、百分比计算时，关键是把正态分布的 两个重要参数求出，然后确定三个区间(范围)：(μ-σX≤ μ+σ)，(μ-2σX≤μ+2σ)，(μ-3σX≤μ+3σ)与已知概 率值进行联系求解. 【例3】设在一次数学考试中，某班学生的分数X服从N(110, 202)，且知满分150分，这个班的学生共54人.求这个班在这次数学考试中及格(不小于90分)的人数和130分以上的人数. 【解题指南】要求及格的人数及130分以上的人数，即先求出P(90≤X≤150)和P(X＞130)，而求此概率需将问题化为正态变量几种特殊值的概率形式，然后利用对称性求解. 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 第十节 正态分布 三年5考 高考指数:★★ 利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义. 1.正态曲线的性质和服从正态分布的随机变量的概率是高考考查的重点. 2.结合正态曲线的性质利用数形结合思想是解决正态分布问题的重要思想. 3.题型以选择、填空题的形式考查，属容易题. 1.正态曲线及性质 (1)正态曲线的定义 函数φμ,σ(x)=_____________________,其中实数μ和σ(σ＞ 0)为参数，称φμ,σ(x)的图象(如图)为正态分布密度曲线， 简称正态曲线. (2)正态曲线的性质 ①位置特征 1 上方 不相交 ②μ对图象的影响 当σ一定时，曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿______平移. x轴 ③σ对图象的影响 当μ一定时，曲线的形状由σ确定. σ_____，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越集中； σ_____，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散. 越小 越大 【即时应用】 (1)思考：参数μ、σ在正态分布中的实际意义是什么？ 提示：μ是正态分布的期望，σ是正态分布的标准差. (2)已知正态分布密度函数为f(x)= x∈(-∞,+∞), 则该正态分布的均值为________，标准差为________. 【解析】对照正态分布密度函数f(x)= x∈(-∞,+∞),可得μ=0,σ= 答案：0 (3)已知某正态分布的密度函数f(x)= x∈(-∞,+∞) 的图象如图所示，则函数f(x)的解析式为f(x)＝__________. 【解析】由f(x)的图象易得μ＝0，σ＝4，所以 f(x)= x∈(-∞,+∞). 答案： x∈(-∞,+∞) 2.正态分布 (1)正态分布的定义及表示 如果对于任何实数a,b(a＜b)，随机变量X满足 P(a＜X≤b)=___________，则称随机变量X服从正态分布， 记作__________. (2)正态总体在三个特殊区间内取值的概率值 ①P(μ-σ＜X≤μ+σ)=_________； ②P(μ-2σ＜X≤μ+2σ)=_________； ③P(μ-3σ＜X≤μ+3σ)=_________. N(μ,σ2) 0.682 6 0.954 4 0.997 4 (3)3σ原则 ①服从正