【全程复习方略】（广东版）2014年高中生物 2.5.3人类遗传病配套课件 新人教版必修2 .pptVIP

【解析】选C。对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究属于对照，自变量是不同个体的基因组，由此判断A项正确；对该城市出生的同卵双胞胎进行相关的调查统计分析是因为同卵双胞胎遗传物质相同，如果其中之一为兔唇，另一正常，则说明兔唇发生的原因不单纯是遗传因素，由此判断B项正确；兔唇畸形患者 一种性状 与血型 另一种性状 没有直接的联系，由此判断C项错误；对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析，可判断是否存在一定的遗传方式，由此判断D项正确。 调查类实验的研究 ——调查某遗传病的致病基因的位置 【案例】已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的调查，为了调查的科学准确，请你完善该校学生的调查步骤，并分析致病基因的位置。 1 调查步骤： ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现； ②设计记录表格及调查要点如下： 女 男 双亲正常 总计 子女患病人数 子女 总数 调查的家庭个数 双亲性状 ③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据； ④数据汇总，统计分析结果。 2 回答问题： ①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。 ②若男女患病比例相等，且发病率较低，最可能是________遗传病。 ③若男女患病比例不等，且男多于女，最可能是伴X染色体隐性遗传病。 ④若男女患病比例不等，且女多于男，最可能是_____遗传病。 ⑤若只有男性患病，最可能是_______遗传病。 【命题人透析】 1 设计遗传调查类实验时的注意事项： ①要以常见单基因遗传病为研究对象； ②要随机调查且调查的群体要足够大； ③遗传病发病率和遗传方式的调查对象及范围不同，调查发病率时需在广大人群中随机调查，调查遗传方式时需以患者家系为调查范围。 2 遗传病调查类实验的调查表格中含有的项目： 双亲性状、子女总数、子女中男女患病人数、各项的数量汇总。 3 调查结果计算及分析： ①遗传病发病率：根据调查的数据可计算遗传病的发病率，计算公式为：患病人数/被调查总人数×100%； ②分析基因显隐性及所在的染色体：根据男女患病比例可判断患病基因在常染色体上还是在性染色体上；根据患者的数量所占的比例可判断患病基因的显隐性关系。 【标准答案】 2 ①如下表： ②常染色体隐性 ④伴X染色体显性 ⑤伴Y染色体 母患病 父正常 女 男 双亲正常 总计 双亲都患病 父患病 母正常 子女患病人数 子女 总数 调查的家庭个数 双亲性状 【阅卷人点评】 得分要点 本题的答案惟一，必须与标准答案一致才能得分。 失分案例 2 ①常见的失分情况是：对双亲的性状列举不全。 ②答案不全，错答为“常染色体”，不能完整地写出遗传方式。 ④错答为“伴X染色体显性或隐性”，未准确判断出是显性遗传。 1.人类遗传病种类较多，发病率高。下列选项中，属于染色体异常遗传病的是 A.抗维生素D佝偻病 B.苯丙酮尿症 C.猫叫综合征 D.多指症 【解析】选C。本题考查人类遗传病的类型。A、B、D三者都是单基因遗传病，其中抗维生素D佝偻病是X染色体上的显性遗传病，苯丙酮尿症是常染色体上的隐性遗传病，多指症是常染色体上的显性遗传病。而猫叫综合征是由染色体结构变异引起的遗传病。 2.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A.一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 B.一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 C.携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病 D.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 【解析】选C。隐性遗传病可能一个家族仅一代人中出现过；一个家族几代人中都出现过的疾病也有可能是传染病；携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病，如白化病基因携带者表现正常；染色体异常遗传病个体不携带致病基因。 * 第3节 人类遗传病 一、人类遗传病的类型 1.单基因遗传病 1 含义：受_____________控制的遗传病。 2 类型及实例： 一对等位基因 隐性 遗传病 显性 遗传病 病 例 类 型 常染色体遗传 伴X染色体遗传 常染色体遗传 伴X染色体遗传 多指、并指、软骨发育不全 抗维生素D佝偻病 白化病、苯丙酮尿症、先天性 聋哑、镰刀型细胞贫血症 红绿色盲、血友病、进行性肌 营养不良 2.多基因遗传病 1 含义：受___________________控制的遗传病。 2 特点：在群体中的发病率比较___。 3.染色体异常遗传病 1 含义：由___________引起的遗传病。 染色体结构异常：如___________ 染色体数目异常：如_____________ 两对以上的等位基因 高 染色体异常 2 类型 猫叫综合征 21三体综合征 【点拨】遗传病患者不一定携带致病基因。如21三体综合征患者，多了一条21号染色体，不携带致病基因。 二、人类遗传病的监测和预防 1.主要手段