建瓯市第二小学007年学校工作总结.docVIP

齐心协力谋发展 开拓创新显成效 —— 建瓯市第二小学2007年学校工作总结 “年年岁岁花相似，岁岁年年‘校’不同”。2007年是学校师德师风年，也是学校教育教学质量丰收的一年。2007年，我校继续落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》坚持以“建一流校园、抓一流管理、塑一流师资，创一流质量”为奋斗目标，以“育人为本，师德为先，质量为根，特色为翼”为办学理念，坚持 “以民乐为龙头，以艺术教育为突破口，全面实施素质教育”为办学特色，抓管理促创新，抓稳定促发展，学校工作稳步推进，尤其在争优创先、校园环境改善、师资队伍建设、课程改革、特色办学等诸多方面工作取得较好的成绩： 学校获第九届南平市文明学校称号、2007年学校获市田径运动会小学组团体第二名、被评为“福建省青少年集邮示范基地”、授予南平市“心理健康教育实验学校”、被评为“福建省陶行知实验学校”、被评为“全国邮票创作基地”（全国三家之一）、通过市素质教育工作督导评估验收、成功地举办了全市首届小学校本教研研讨会等多项团体荣誉。 总结一年来学校的各项工作和取得的成绩，主要表现在以下几个方面： 一、加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设，发挥党员先进性作用。 1、创设学习型环境，加强对党员教师的管理。支部每月定期召开支部生活会，内容包括学习和支部工作回顾与工作布置。能按照上级党委的要求，订阅并组织学习《求是》《人民日报》、《福建日报》、《闽北日报》等党报、党刊。“七、一”期间，学校支部专门组织全体党员到黄山等地参观学习，从而提高党员的政治修养和思想境界。12月3日晚上，学校专门聘请市教育工委“十七大”精神宣讲团成员、市进修学校副校长练昆茂到校宣讲“十七大”精神，并要求党员结合实际，谈心得体会，以求学有实效。12月支部举办了一次“十七大”图片展览，全校1700多名教师和学生参加了展览活动，效果很好 2、积极引导，培养优秀青年教师加入党组织。支部以其先进性吸引了许多青年教师向党组织靠扰，支部从中选优，确定培养对象。今年，支部大会通过了优秀青年教师、中共预备党员范邦俊转为正式党员，为党组织注入了新鲜血液。 3、开展“联建共创、联动帮扶”活动。学校积极落实挂点校——龙村中心小学帮扶工作机制，积极开展支教活动。如今年先后两次派教师到龙村中心小学上公开课，还赠送课桌60套、电脑10 台等，加大了送教下乡工作的力度。 二、加强师德建设，提高教师师德修养。 1、德育为首，健全德育工作机制。学校坚持以“德育为纲，两全并举”的育人方针，新学年调整充实了德育领导小组，教代会通过了《师德师风五不准》、《第二小学教师考勤制度》等若干个新制度，通过观看《师德启示录》，学习元春兰老师先进事迹，以及开展教工娱乐活动，抓好教师队伍的师德师风建设。 2、监督评价，提升修养。在3月份的“师德宣传教育月”活动中，为加强教师职业道德修养，树立良好的为人师表形象，学校完善师德考评制度，进一步规范并提高广大教师的师德。学校通过学生、家长问卷调查等形式对全体教师的教育教学行为进行监督和评价，杜绝体罚或变相体罚。 3、以师德师风演讲赛为平台，树育人新风。11月6日，8位教师的演讲紧扣“廉洁从教，无私奉献”的主题，并且联系自己教书育人工作和教育岗位中的先进事迹，弘扬“三平”精神。这次演讲赛还邀请瓯宁街道办事处领导、第二小学政风、行风监督员和学校家长委员会委员参加，部分家长和学生也积极参与此次活动。 4、评选文明科室活动，树文明形象。学校在各年段办公室开展文明科室评选活动，按月对各办公室的卫生、教师之间团结与合作、以及完成学校工作情况等方面结合起来评选，对优胜者发给文明科室红旗及物质奖励，通过评选，激发了教师、年段科室树立良好的文明形象。 5、民主测评，促进工作作风转变。为认真履行《第二小学教师岗位责任制量化考评实施方案》的工作要求，进一步加强学校管理，了解教师教育教学工作，开学第一周，在工会的牵头下，第二小学开展了教师工作民主测评活动。 此次教师工作民主测评活动，采用不署名背靠背的方式对教师进行测评。测评内容从“师德师风、教学能力、团结协作、创新意识、教学效果、完成任务”等 7个方面调查每位教师过去一年的工作满意度，同时也请教师对学校各项工作提出宝贵的意见。 我们将通过该测评活动，更全面地了解教师平时的教育教学工作情况，以便更好地指导今后的工作。 三、加强学生思想道德教育，提高小公民道德水平。 1、抓一日常规管理，学生思想道德教育渗透到学生日常行为规范教育之中。学校实施班级管理工作负责制和实行班级卫生值周制，责任到班、到人。通过对各班级纪律、卫生、路队、两操进行专人负责专项检查和评分，与“星级”评比相挂钩，每周评出星级奖若干名，督促学生自觉遵守学校纪律，保持整洁的校园环境。 2