c语言课程设计—tv点歌系统.docVIP

沈 阳 航 空 航 天 大 学 课程设计 学 号 2010040701020 班 级 姓 名 指导教师 2011 年 9 月 28 日 沈阳航空航天大学 课程设计任务书 学院：自动化学院 专业：测控技术与仪器 班级学号：2010040701020 题目：KTV点歌系统模拟（2） 一、课程设计时间 2011~2012第1学期第4周，共计1周，20学时。 二、课程设计内容 请你模范ktv点歌系统，用C语言编写软件完成以下任务： 1.读取功能：从song.txt 文件中读取歌曲的信息； 2.查看功能：允许用户浏览所用的歌曲，查看某个歌手演唱的所用歌曲； 3.删除功能：删除歌曲。 三、课程设计要求 1.程序质量： 贯彻结构化的程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便。 用户界面中的菜单至少应包括：“读取”、“查看”、“删除”、“退出”4项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 2.课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。 四、指导教师和学生签字 指导教师：________ 学生签名：________ 五、成绩 六、教师评语  目录 一、需求分析 1 二、设计分析 2 三、主要界面截图 5 四、技术要点 7 五、个人总结 8 六、参考文献 8 七、源程序 8 需求分析 根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。 该系统是一个常用的ktv点歌系统，可以让用户根据自己的喜好进行添加、查看、删除等操作。系统应该具有便捷、稳定、功能齐全的特点。 1. 便捷性分析 系统管理的歌曲涉及到歌曲的各种信息，数据量较大且是一种基础性数据，能够为用户提供许多快捷操作，且操作方便。 2. 稳定性分析 该系统比较稳定，也比较人性化，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。 3. 主要功能分析 （1）歌曲的添加：允许用户输入添加歌曲的数量、歌曲名、歌手名、专辑名、歌曲流派。同时，系统会自动把添加歌曲信息保存下来。用户由于疏忽录入的非法数据，能够及时提示并更正。 （2）歌曲的查看：用户可以根据自己的需求，输入歌曲名、歌手名、专辑名、歌曲流派中的一项或几项其查看自己想要的歌曲。 （3）歌曲的删除：用户在查看歌曲之后，可以根据自己的喜好，删除系统原有的歌曲。用户只需输入歌曲名就可以删除歌曲。删除之后系统自动更新歌曲库。 二、设计分析 主要有5个功能模块，每个模块对应一个C语言自定义函数。这些函数原型及其功能简述如下： 1、程序总体结构图 图1程序总体结构图 2、主要功能模块框图 （1）读取歌曲函数choice 图2读取流程图 （2）添加歌曲函数add 图3 添加流程图 （3）删除歌曲函数dele 图4删除流程图 三、主要界面截图 图1 程序主界面 图2 数据修改界面 四、技术要点 1、结构体的应用 用结构体来定义描述歌曲编号、歌曲名、歌手名、专辑名、歌曲流派。具体的定义如下: struct song_info{ int songnum; char songname[15]; char songername[15]; char ablumname[15]; char type[10]; }; 所定义的结构体主要用于定义数组。 2、文件操作 包括了文件的写入和读取两个方面。文件的写入操作，用于保存录入的歌曲的有关数据，也用于保存所修改的数据。 3、多分支选择结构 在主函数中使用switch语句，利用自定义函数，实现查看、添加、删除歌曲的功能。 五、个人总结 刚开始做的时候，我基本上摸不找头脑，不知道从何处下手。后来，我通过查资料和请教老师，慢慢地学会许多，开始自己做。虽然这期间，我遇到了很多很多的困难，但我收获很多。这次课程设计使我对C语言有了更深的理解，使我知道原来日常生活中的许多系统都是以C语言为基础的，C语言在生产生活应用十分广泛。同时他也锻炼我的逻辑思维能力，提高我解决实际问题的能力。 六、参考文献 1 谭浩强．C程序设计．北京：清华大学出版社，2005 七、源程序 #includestdio.h #i