2013浙江严州学模拟卷.docVIP

浙江严州中学2013年高考理科综合测试试题（物理部分） 14、19世纪30年代，法拉第曾提出电荷周围存在一种场，而非存在以太。后来人们用电荷在场空间受力的实验证明了法拉第观点的正确性，所用方法叫做转换法。下面给出的四个研究实例中，采取的方法与上述研究方法相同的是A．牛顿通过对天体现象的研究，总结出万有引力定律 B．伽利略用逻辑推理否定了亚里士多德关于落体运动的认识 C．欧姆在研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变研究电流与电压的关系；然后再保持电压不变研究电流与电阻的关系 D．奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转得出通电导线的周围存在磁场的结论 2h高处以初速度V0滚下，则小球能越过阻挡条的条数为(设小球每次越过阻挡条时损失的动能相等) ： A．n B．2n C．3n D．4n 16、某个由导电介质制成的电阻截面如图所示。导电介质的电阻率为ρ、制成内、外半径分别为a和b的半球壳层形状(图中阴影部分)，半径为a、电阻不计的球形电极被嵌入导电介质的球心为一个引出电极，在导电介质的外层球壳上镀上一层电阻不计的金属膜成为另外一个电极。设该电阻的阻值为R。下面给出R的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解R，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断，R的合理表达式应为 A． R=B．R=　 C．R= 　D．R= 一正方形金属框边长l每边电阻r金属框以速度v沿轴正方向匀速穿过磁场区，匀强磁场磁感应强度B，磁场宽度L＝3，金属框平面始终保持与磁感线方向垂直，如图所示，在金属框穿过磁场区的过程中（设cd边刚进入磁场为计时起点）穿过线圈的磁通量（向为正）；线圈中产生的感应电流（顺时针为正）；（向右为正）ab两端电压图线 18、如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab=Ubc，实线为一带正电的质点仅受电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知 A．三个等势面中，a的电势最高 B．带电质点通过P点时电势能较大 C．带电质点通过P点时的动能较大 D．带电质点通过P点时的加速度较大 19．如图所示，地球球心为O，半径为R，表面的重力加速度为g。一宇宙飞船绕地球无动力飞行且做椭圆轨道运动，恰好经过距地心2R的P点，为研究方便，假设地球不自转且表面无空气，则 A．飞船内的物体一定处于完全失重状态B．飞船经过P点时，对准地心弹射出的物体一定沿PO直线落向地面C．飞船经过P点的速度一定是D．飞船在P点的加速度一定是g/4 20、如图甲所示，R为电阻箱(0～99.9 Ω)，置于阻值最大位置，Rx为未知电阻，(1)断开K2，闭合K1，逐渐减小电阻箱的阻值，得到一组R、I值，并依据R、I值作出了如图乙所示的R－ 图线，(2)断开K2，闭合K1，当R调至某一位置时，电流表的示数I1＝1.0 A；保持电阻箱的位置不变，断开K1，闭合K2，此时电流表的示数为I2＝0.8 A，据以上数据可知 A．电源电动势为3.0 V B．电源内阻为0.5 Ω C．Rx的阻值为0.5ΩD．K1断开、K2接通时，随着R的减小，电源输出功率减小验证机械能守恒定律的实验可以采用如图所示的(甲)或(乙)方案来进行比较这两种方案，(填甲或乙)方案好些 ②如图是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知两个计数点之间的时间间隔0.1s．物体运动的加速度a；该纸带是采用(填“甲或乙)实验方案得到的． 22、（10分）要测量电压表V1的内阻r.现有如下器材： A.待测电压表V1（量程3V，内阻约几千欧） B.电压表 V2（量程15V，内阻约30kΩ ） C.定值电阻 R（3.0kΩ） D.滑动变阻器R1（0～10Ω） E.直流电源E（电动势约9V，内阻约2Ω） F.开关S及导线若干. （1）因为所给V1、V2的内阻及定值电阻R都很大，即使它们并联所得电阻也很大，故最大值为10Ω的滑动变阻器在电路中必须使用 接法（填“分压”或“限流”）才能对电路起到控制作用； （2）待测电压表V1两端的电压值可以由V1的示数直接读出，通过V1的电流因缺少电流表而不能直接测量，但可以借助题中给出的定值电阻R、电压表V2间接测出。为了测出通过V1的电流，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示三种电路，其中合理的是 同学设计的电路。 （3）在虚线框内画出测量电压表V1内阻r的完整的实验电路图； （4）用已知量和直接测得量表示电压表V1内阻的表达式r=___________；式中各直接测得量的意义是