2011秋季细生物学课件-1-4章_王晓娟.docVIP

细 胞 生 物 学（2011年秋季课程） 主讲：王晓娟 学习本课程目的和任务 了解和掌握细胞的结构、功能、生活史以及各种生命活动的本质和规律. 学会从细胞的整体水平、亚细胞水平和分子水平三个方面来分析有关生命现象，能够以动态的观点考察细胞和细胞器的结构与功能. 以此进一步了解细胞的基本生命活动规律，以实现对其进行控制和利用. 学习的基本要求 能够运用分析与综合的方法将细胞结构与功能的关系进行阐述，为后序相关专业基础课的学习奠定基础. 第一章 绪 论 第一节 细胞生物学发展简史 一、细胞的发现 1604年 荷兰眼镜商詹森发明第一台显微镜. 1665年 英国的物理学家罗伯特虎克发现植物细胞, 称为“cella”（是死的细胞壁）. 1674年 荷兰布商列文虎克为了检查布的质量, 亲自磨制透镜, 装配了高倍显微镜(300倍左右), 并观察到了血细胞、池塘水滴中的原生动物、人类和哺乳类动物的精子, 这是人类第一次观察到完整的活细胞. 二、细胞学说的建立及其意义 1838年 德国植物学家施来登提出：尽管植物的不同组织在结构上有着很大的差异，但是植物是由细胞构成的, 植物的胚是由单个细胞产生的. 1839年 德国动物学家施旺提出了细胞学说的两条最重要的基本原理：1）地球上的生物都是由细胞构成的；2）所有的生活细胞在结构上都是类似