高中体育教学中培养学生创新能力的几点做法.docVIP

高中体育教学中培养学生创新能力的几点做法 　　当今世界的时代精神就是创新精神。高中教育教学改革应该体现出这种精神。 　　面向21世纪教学改革的一个重要任务，就是要突出培养高中生的创新精神。在体育教学中大力倡导创造教学，是培养学生创新精神进而成为创新人才的有效途径。 　　下面谈谈体育教学中实施创造教学，培养学生创新能力的几点做法。 　　一、激发认识兴趣，培养探索精神 　　学习动机是直接推动人们进行学习和创新的内部动力，每个人只有对学习的内容和探索的问题产生了浓厚的兴趣，具有一定的热情，并注意力集中时，才能调动起自己的创新思维。现代心理学认为，学习动机中最现实最活跃的部分是认识兴趣，或叫求知欲。人只有对学习和创新有强烈的好奇心和求知欲，才会把学习和创新作为一种内驱力，才会全神贯注，积极思考所感兴趣的问题。 　　体育教学中应开展创造教育。学生的兴趣、求知欲都是在接受教育的过程中形成。要激发学生的认识兴趣，产生求知欲，不能靠干巴巴的说教，必须根据学生的心理和智力发展水平采取相应的教学措施，运用生动活泼的教学形式和引人人胜的教学方法。 　　教师在教学中要做到“开而弗牵”。要启发学生思考，从中给予指点、引导，不要把现成的答案告诉学生，激发学生积极思维，放手让他们提出问题，分析、解决问题，以开辟学生智力发展的广阔天地，培养学生主动探索精神。 　　例如，在弯道跑教学中，我没有采用原