高中体育特长班的教学与管理工作浅探.docVIP

高中体育特长班的教学与管理工作浅探 　　摘 要：为了给学生创造一个进入大学的机会，为了拓宽高考升学的渠道，很多学校都开设了体育特长班。体育特长班的教学与管理是一项艰巨的挑战。要想从容应对这一挑战，圆满完成体育特长班的文化课教学与班务管理工作，需要做大量科学有效的工作。 　　关键词：体育特长班；教学；管理；科学有效 　　为了给学生创造一个进入大学的机会，为了拓宽高考升学的渠道，挖掘部分学生的潜质，很多学校都开设了体育特长班。相对传统文化课班级，特长班的教学和管理是一个新鲜的事物、一项新的挑战。体育特长班多是一些身体素质良好、血气方刚、好动、不安分、有义气、文化课又比较差劲的学生。体育特长班的教学与管理更是一项艰巨的挑战。要想从容应对这一挑战，圆满完成体育特长班的文化课教学与班务管理工作，需要做大量的工作。 　　首要任务是做好班主任、任课教师的选派工作。班主任在一个班管理工作中的作用不用在此赘述，一言以蔽之：很重要。学校领导在体育班班主任的选派工作中需要慎之又慎。过于强硬的班主任不会被个个讲个性自尊心极强的体育生容纳，没有脾气没有威慑力的班主任又管不了五大三粗、情绪化的体育生。可以说体育班是学校中最难管的班，只有管班水平较高的教师才能把体育班管好。 　　体育生学习和专业课都俱佳的学生很少，大多数学生都有学习成绩极差、基础知识非常薄弱、学习动力不足、懒惰、上课爱睡觉等毛病。想要