试论基层乡镇如何完善农技推广体系.docVIP

试论基层乡镇如何完善农技推广体系.doc

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试论基层乡镇如何完善农技推广体系.doc

试论基层乡镇如何完善农技推广体系   农业技术推广体系是科学技术转化为实现农业生产力的主导力量。乡镇农技人员是提高农民科学文化素质的主体力量。如何加强基层乡镇农技推广体系建设,稳定农技推广队伍,使广大农民尽快掌握农业科学技术,依靠科学技术来实现增产增收、脱贫致富,已成为当前农村急需解决的问题。本文就当前乡镇农技推广体系所存在的问题与对策作一些探讨。   农业是国民经济的基础,科学技术是农业发展的根本出路,农业技术推广体系是科学技术转化为实现农业生产力的主导力量,没有积极有效的农业技术推广,就没有农业快速发展。现实情况是,基层乡镇农业技术推广工作仍然存在许多问题:乡镇农技人员数量减少,力量弱,编内人员改行现象十分突出;农技人员知识结构单一,综合业务素质较低;农技服务手段滞后;农技推广经费严重不足;农技人员工作待遇相对比较低,工作热情受挫。   不少基层乡镇农技人员的服务方法和服务手段还停留在原始、粗放的层面, 缺少试验示范基地和必要的检测试验方法, 信息传递缓慢, 技术推广面狭窄, 不能有效发挥公益性职能。由于农业技术推广经费跟不上, 正常的工作业务经费没有得到有效落实, 不少基层乡镇农技站处于“有钱养兵,无钱打仗”的局面。大量的人才资源被闲置浪费, 即使是行政干预下的某项农业技术推广项目, 也往往因起步高、投资大,加之农民接受被动,结果实施的质量低、效果差而流于形式, 造成推广的项目投资回报率低, 在一定程度上影响了科技成果的推广速度。   这些问题阻碍了农技推广工作的顺利开展,不利于农业新科技的迅速推广与展开,迟滞了农业和农村的现代化进程。因此,很有必要多如何完善农技推广工作进行一些探讨。笔者认为要完善基层乡政农技推广体系, 应该做如下的相关工作。   1 加快“五有”建设 确立快速反应机制   基层乡镇农技站是实施科教兴农战略的基础力量, 乡镇农技人员是提高农民科学文化素质的主体力量。如何加强基层乡镇农技站建设,稳定农技推广队伍, 使广大农民尽快掌握农业科学技术, 依靠科学技术来实现增产增收、脱贫致富,已成为当前农村亟需解决的问题。各乡镇要成立专业技术推广站,形成一个比较完整的乡、村、组、户农业技术推广网络,深入开展以 “有农技队伍,有工作场所,有服务实体,有服务设备,有试验基地” 为内容的 “五有” 乡镇农技站建设,达到增强农技推广的实力和活力。特别要组建一支精干的农业技术推广队伍,改变目前基层乡镇农业技术力量严重不足的状况,保证农技人员有足够的精力从事本职工作。支持乡镇农技人员而向 “二农” 搞好服务,支持农业技术人员参加各类技能培训和继续教育,努力学习新知识、新技术,加快知识更新,补缺补差,及时充电。提高为农服务水平,努力造就一支门类齐全,综合业务素质较高的农技队伍。乡镇农技推广站要以服务为下结合服务开展农资经营,改变当前农资市场经营混乱的局面。切实改变在农技推广工作上“看得见,又管不着”的现象。   充分利用电视、电话、电脑等现代化设备,设立全天候智能电话农收技术咨询热线和农技专家咨询服务热线,开通农收信息网站,将农收服务的触角延伸到村里,变“一张嘴,两条腿”为“三电合一”的现代推广模式,为农民提供高效、快捷的技术和信息服务。这种信息共享的农收服务快速反应机制,使农民在生产中有何疑难,需要什么服务,通过咨询热线、信息网络便可及时反馈,基层农收部门就能把平时下乡所讲所送的农收技术内容与农民的所需所盼准确对接,减少技术推广的盲目性,使技术服务更加有的放矢。   2 拓宽服务领域转换农技推广方式   乡镇农技站要逐步由促进农产品数量增民向提高质量和效益转变;服务方法要由单一服务向综合服务拓展;服务内容由产中服务向产前产后服务延伸。在完成国家赋予的公益性职能的前提下,农技人员要充分发挥自身优势,积极参与农业产前、产中、产后服务的经营活动。各级政府应当积极支持农技部门按照社会主义市场经济的要求,深化改革,转换农技推广机制、服务机制和经营机制。鼓励农技人员积极参与技术入股,技术承包,利用当地资源,领办、创办新型农场,开展统一服务等方式,直接而向农民做好各项农技推广与服务工作。   同时要挑选懂技术、善经营、会管理的农民,与信誉好、实力雄厚的农资公司建立松散型的连锁经营站,统一形象、统一货源、统一管理,推广技术、信息、物质 “三位一体” 模式,把最好的品种、技术以及安全可靠的优质农资直接供应农民,使农民用前放心,用后高产。同时连锁经营站的服务范围由单纯的农资经营向产前的信息、产中的技术、产后的销售等服务各层面拓展,使其以服务促经营、以经营养服务,既壮大了自身实力,又使当地农民足不出村就享受到技术、信息、物资、销售等一体化服务。   随着现代农业科技日新月异的发展,新品种、新技术对农民增收的贡献比重不

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