夜晚的实验第二课时重点.pptVIP

谢 谢 ！ * * * 苏教版六年级语文下册 12 夜晚的实验 寿山镇老街小学 肖恒羽 一、正确、流利地朗读课文2--6自然段，边读边思考：斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？　　 精读课文 1793年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。斯帕拉捷匆匆吃完晚饭，便走出街口，把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得尖叫起来。因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。 斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如他们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物，并且敏捷地捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ 于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。结果，蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。他又捉来几只蝙蝠，用油漆涂满它们的全身，然而还是没有影响到它们的飞行。 最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他们放到夜空中。这次，蝙蝠可没有了先前的神气。他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。 啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！ 二、小组合作完成表格。（时间：10分钟左右）　　 精读课文 最终 结论 序号 实验设想 实验内容 实验结果 实验结论 1 2 3 4 靠眼睛？ 蒙住眼睛 轻盈敏捷地飞 不是靠眼睛飞 靠鼻子？ 堵住鼻子 敏捷轻松 不是靠鼻子飞 靠翅膀？ 涂满油漆 没有影响 不是靠翅膀飞 靠耳朵？ 堵住耳朵 东碰西撞 原来是靠听觉飞 蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！ 精读课文 三、快速浏览课文第7-8自然段，用“——”划出蝙蝠靠听觉辨别方向、确认目标的原因的句子。根据你对划线内容的理解，试着画出蝙蝠在夜间飞行的示意图。 精读课文 蝙蝠捕捉食物 精读课文 四、超声波的应用 默读课文第9自然段，思考：斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠中的“恩惠”具体指什么？ 人们利用超声波来为飞机、轮船导航，寻找地下的宝藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。 精读课文 超声波的应用 精读课文 超声波的应用 超声波捕鱼 精读课文 超声波的应用 超声波洗衣机 精读课文 超声波的应用 彩色B超机 精读课文 超声波的应用 驱 蚊 器 精读课文 超声波的应用 汽车的倒车雷达 精读课文 超声波的应用 雷达 五、联系课文内容，思考： 精读课文 　　斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发? 填一填 　 《夜晚的实验》这篇文章生动记叙了 科学家 通过 次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行秘密的经过。 蝙蝠在夜间飞行的秘密是：从蝙蝠的 发出 ，这种声音沿着 传播，一碰到物体就 回来，蝙蝠用 接收到这种 ，就能迅速作出 ，灵巧地 ， 。我们要学习科学家身上具有的 、 、 的优秀品质和 锲而不舍利用科学技术造福人类的科学精神。　 意大利 斯帕拉捷 4 喉咙 “超声波” 直线 反射 耳朵 “超声波” 判断 自由飞翔 捕捉食物 读一读，记一记 斯帕拉捷是意大利科学家，他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有： 1、英国牛顿，他主要贡献发现了万有引力。 2、美国爱迪生，他主要贡献发明了灯泡、留声机、电报、电影等众多发明。 3、贝尔发明了电话。 4、莱特兄弟发明了飞机。 ...... 科学家及其发明 1、学了这篇课文之后，你们有什么感受呢？请写下来。 2、收集超声波在生活中的广泛应用的实例。 课后作业 * * * *