二年级语文上册“36N”高效课堂学案——第五组： 友好相处、团结合作.docVIP

第五单元课文导读 “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”当我们置身在万人大合唱的情境中时，就会感到浑身是劲。　　２１世纪是合作的世纪。沟通、交流、合作、对话、分享、团队精神，这些观念渐渐深入人心。　　本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。从“识字５”到课文，到语文园地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到互相帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。　　教学时，要学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。　　本组课文语言特别优美，要多朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言，运用语言。要把语文学习和生活结合起来，在学习和生活中注意与人友好相处，团结合作。　　教学本组教材可用１４～１８课时。 识字 5 【学习目标】 1.认识１０个生字。会写８个字。　　2.正确、流利地朗读谚语，有积累谚语的兴趣。 【过程方法】 【学习重、难点】 重点：会认10个生字，会写8个字。理解谚语，能正确、流利地朗读谚语 难点：初步认识谚语，激发学生积累谚语的兴趣。 【课时安排】 建议教学2课时。 【学习过程】 学习提示1：同学们，给大家 分钟的时间，认读生字。 1.自读谚语：画