教师教学的应变能力.docVIP

教师教学的应变能力 　　摘要：教师教学课堂中会出现许多的意外情况，有时候是我们作为教师根本无法想象的，当遇到这样的情况我们应该采取怎样的教学方式呢？这就是考验教师的应变能力啦！所以当教师在备课中就要把这些情况预想在其中，想想在教学中可能发生的事情，应该怎样的去解决，这也是考验我们教师的应变能力，课堂中出现突发事件我们教师就应当运用教师的机智去解决教学中的突发事件，能够把事件巧妙的转化为教学资源。 　　关键词：教师；教学机智；应变能力；学生 　　一、小学教师教学应变能力的目的及意义 　　教师教学是经过反复训练中得出的经验，一堂精品课也是教师用许多的时间不断地提高自己的知识素养而打磨出来的，而且多处的积累和不断地反思和教师之间交流才能够凝结成的智慧的闪光点，经验丰富的优秀教师的教学有条有理，在教学过程中思路非常清晰，作为一个教师，应当规范自己的言行，成为学生学习的榜样。在此基础上，教师有知识素养并能更好的规范自己的行为，这样才能更好地教导学生。 　　在教学中对于各种突发问题，教师快速反应，运用恰当的行为方式。教师对突发情境所表现出敏感，灵活等共同特点，是建立在教师具备有关的教学应变必要知识、技能和方法基础上，是一种超越具体教学应变活动的，具有广泛概括性的整体知觉、体验和措施的应变能力，而特殊型的教学应变能力是指教师对自己教学活动中出现的具体突发情境进行机智处理的能力，