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教育国际化趋势下高校师资管理制度的创新与转型 　　摘要：随着中国社会经济的快速发展，国际的交流与合作日趋频繁，在这样一种国际化视野下，我国的教育事业也开始走向国际化征程。笔者以“教育国际化趋势下高校师资管理制度的创新与转型”为主要研究对象，分析了国际化视野下，当前高校师资管理制度中的不利因素，并分别阐释了基于这些不利因素而采取的有针对性的创新与转型策略。以期为我国的教育事业提供有益的参考。 　　关键词：教育国际化 高校师资管理 　　制度创新高校师资管理制度主要包括人才引进、人才培养、教师的自我学习提升等内容。作为我国培养人才最为重要的阵地，教师的基本素质、专业能力以及思想品德与学生个体的成长、能力的培养与实现拥有直接关联性。因此，在教育国际化趋势下，高校师资管理制度该如何更新、如何才能使之更加适宜快速发展的社会要求，更好地迎接教育国际化的挑战，是本文所要研究的重要问题。 　　一、教育国际化趋势下高校师资管理制度中的不利元素 　　（一）人才引进和流动困难、师资队伍缺乏更新 　　近年来，由于扩招，进入高校学习的学生数量逐年增多，这无疑为高校的师资队伍和教学力量带来了严重的负担和严苛的挑战。一方面高校需要更多地师资力量来从事教学工作，维系日常各项教育活动的开展；另一方面高校之间彼此潜在的竞争关系，需要借助更加雄厚的资本、更加优越的条件，来不断提升自身实力，吸引更多学生