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新媒体时代高校校报副刊的创新思考 　　摘 要：高校校报副刊在大学文化建设、大学生思想政治教育等工作中都有着重要作用，但文化品位不高、信息互动不强、师生关注不多等局限削弱了其影响。互联网、微博、微信等新媒体的出现为办好校报副刊提供了新思路：选题策划创新、互动模式创新、稿源渠道创新。 　　关键词：高校校报;副刊;新媒体 　　新媒体时代是以网络为核心媒介的信息传播时代，不同媒体与其互动已成常态。网络所具有的海量信息、交互性、面向广等特点弥补着传统纸媒的不足，助推其扩展影响、有效传播。我国高校校报历百年发展已成规模，副刊成为其中不可或缺的部分，在传播校园文化、陶冶师生性情、增进思想交流、增长知识才干等方面都发挥着不可替代的作用。然而，当前高校校报副刊普遍可读性较差、满意度较低，传播效果往往大打折扣。 　　1 当前高校校报副刊的现状 　　1.1 文化品位不高 　　传播学理论认为，信息属性分为两个基本面： 　　一是信息的数量，即信息量; 　　二是信息的质量，即信息质。 　　传播的效果根本上取决于这两方面，尤其是信息质。就高校校报副刊而言，即信息的可读性、耐读性。正如著名编辑邹韬奋曾说：“应该注意到一种刊物……尤其注意内容之有神采，使读者看了一遍多少有所得，不觉得白看。”校报副刊所面对的受众主要是文化层次、审美水品较高的高校师生，内容不富于知识性、文化性、思想深度则无以