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一、数学解题能力展示简介
1历史演变
2含金量与影响力
3初试进入复试的比例
4初试分数分布与难度水平
二、数学解题能力展示初试特点
1数学各专题所占比例 计算、图形、整数论、应用题、组合
2各年级考察特点
1.计算: 。
4.5个只由数字8组成的自然数之和为1000,其中最大的数与第二大的数之差是 。
5.已知:
…… 那么△+○=________。
9.在算式中,不同的字母代表不同的数字。
那么,=_______。
四年级
1.计算:________ 。
2.如右图所示的竖式中,相同图形表示相同数字,不同图形表示不同数字,则△+○+□=________。
6.规定,,。如果,那么a=_______。
8.在算式中,不同的字母代表不同的数字。
那么=________。
五年级
1.算式的计算结果是________。
5.规定,,。如果,那么a=_______。
7.在如图每个方框中填入一个数字,使得乘法竖式成立。那么两个乘数的和是________。
六年级
1.今天是2010年12月19日,欢迎同学们参加北京第27届“数学解题能力展示”活动。那么,算式的计算结果的整数部分是________。
5.用4.02乘以一个两位整数,得到的乘积是一个整数,这个乘积的10倍是________。
7.定义运算:,算式的计算结果是_______。 题中共9个“”,计算顺序从左到右
三、“数学解题能力展示”初试命题思路与趋势分析
1.初试命题思路
四年级,14.
如图,一个长方形被分成4个小长方形,其中长方形A、B、C的周长分别是10厘米、12厘米、14厘米,那么长方形D的面积最大是_______平方厘米。
五年级,11.
如图,一个长方形被分成8个小长方形,其中长方形A、B、C、D、E的周长分别是26厘米、28厘米、30厘米、32厘米、34厘米。那么大长方形的面积最大是 ________平方厘米。
五年级,10.
小人国有2011个小矮人,他们中的每个人不是戴红帽子就是戴蓝帽子。小矮人戴红帽子时说真话,戴蓝帽子时说假话;并且他们随时可以更换自己帽子的颜色。某一天,他们恰好每两人都见了一次面,并且都说对方戴蓝帽子。那么这一天他们总共最少改变了________次帽子的颜色。
2.初试命题趋势分析
四、“数学解题能力展示”备考攻略
1.复习指导
2.解题方法
五、数学学习方法与解题能力培养
1.小学生学习数学的意义与方法
2.小学生科学解题能力的养成
数学解题能力展示”初试辅导讲座
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