2015届《学海导航》高考生物一轮同步训练：第07讲物质跨膜运输的实例和方式精选.docVIP

第7讲　物质跨膜运输的实例和方式 题组一　实验：通过模拟实验探究膜的透性 　1.(2011·新课标卷)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是(　　) A．红细胞膜具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大 C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大 　2.一次施肥过多，作物会枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是(　　) A．根系呼吸作用过强，影响根对水分的吸收 B．土壤溶液浓度大于细胞液浓度 C．土壤溶液浓度小于细胞液浓度 D．土壤溶液浓度等于细胞液浓度 　3.某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行实验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 　4.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是(　　) A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性 D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 　5.(2013·江苏卷)下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题： (1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h，此时S1 和S2 浓度的大小关系为______________。 (2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________，两者在物质透过功能上的差异是______________________________。 (3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱。 实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。 实验试剂：蒸馏水，0.3 g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3 溶液。 部分实验步骤和结果如下： ①选两套渗透装置，标上代号X 和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X 和Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3 溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有__________(填代号)。 ②选两片洁净的载玻片，__________，在载玻片中央分别滴加__________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3 溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是____________。 (4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是　　　　　 　　　　　　　　　　。 题组二　细胞的吸水和失水 　6.下图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是(　　) A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变 B．若该细胞处于质量分数为40%蔗糖溶液中，B/A值将变小 C．B/A值能表示细胞失水的程度 D．A、B分别表示细胞和液泡的长度 　7.洋葱表皮细胞在质壁分离及复原过程中，液泡体积变化的图形是(　　) 题组三　实验：探究植物细胞的吸水和失水 　8.如图为某同学进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题。 (1)你认为他做该实验的目的是________________________________________________________________________。 (2)B步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色　　　　　　　　的大小及__________________的位置。 (3)该实验在B、D、F三者之间形成了自身对照，其中B、D之间属于实验组的是__________，在D、F之间属于对照组的是________。 (4)该同学通过多次实验，得出的体会是在两次低倍镜观察之间不宜停留过长时间，否则会导致实验失败，你认为最合理的解释是______________________________________________。 (5)若改用小麦的根毛细胞进行上述实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是____________________________。 (6)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：____________________________________________________________________。 题组四　物质跨膜运输的其他实例 　9.关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确