14第三章5节染色910技巧.docVIP

一、课题：第三章 湿部化学 第五节染色 二、教学目的：通过学习，使同学们能够了解CIE1976 L、a、b纸张颜色表示法及荧光增白剂的定义、种类、作用机理及在造纸上的应用，了解染色和调色的定义、色相调色原理、染料的种类和特性、调色规则、在实际操作中应调色注意事项等，重点掌握影响增白剂与染料应用的主要因素 三、课时：2h 第14次 第5周 星期三3月19日 C25、C26（3.4节） 四、课型：新课 五、教具：电脑、投影仪、白板笔及幼儿读本、车间各纸样 六、重点：加填的目的与作用及填料留着的影响因素（重） 七、难点：常用几种填料的应用特点（学生没有接触） 八、教学过程： 1、导入： 同学们，人生像个万花筒，红橙黄绿青蓝紫那颜色好看呢红色快乐、热情，。黄色表示快乐、明亮，使人兴高彩烈，充满喜悦之情。凭借戛纳国际影展上一袭龙袍装惊艳世界的绿色表示和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感。蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸开朗。黑色使人感到庄严、。白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。 2、课程大纲：（详细内容见课件）（主要以讲授为主，辅以图表） 主要内容： 一、CIE1976 L、a、b纸张颜色表示法 二、纸张的增白（重） 1、荧光增白剂的定义 2、荧光增白剂的作用机理（难） 3、种类 4、在造纸上的应用 5、影响增白剂应用的主要因素（重） 三、纸张调色或染色（难、重） 1、染色和调色的定义 2、色相调色原理（难） 3、染料的种类和特性 4、染料的应用及影响染色因素（重） 四：调色规则 五、调色操作注意事项 六、具体实例（9号机为蓝本） 随着社会的发展，高白度纸张及各种不同颜色的纸张应运而生。因漂白的纸浆含有木素或其它发色基团，具有黄色至灰白色的性质，抄成的纸张白度不够，色泽不鲜艳。所以，在纸张生产过程中，常使用一些色料，以便使纸张呈现所希望的白度和色泽。首先我们来看什么是纸张白度和色泽是怎么表示的。 一、CIE1976 L、a、b纸张颜色表示法 1、L为明度指数，L为零时，纸张吸收全部光，呈黑色；L为100时表示纸张反射全部的光，呈纯白色。 2、a和b为色度指数，a为正值，表示偏红程度；a为负值，表示偏绿程度。b为正值，表示偏黄程度；b为负值，表示偏蓝程度。 3、CIE(W)视觉白度，反映人眼对纸样白度的感觉情况。纸样CIE越大，人们认为该纸样越白。 二、纸张的增白 同学们我们知道辅料由填料、胶料、色料和其他化学助剂组成。填料能改进纸张的平滑度和不透明度；胶料能使纸张具有抗水性能；色料能增加纸张的白度等；染料能给纸张上色；其他化学助剂可改变纸张的性质，以提供纸张某些特殊用途。增加纸张的白度 纸浆纤维总是呈黄至灰色，需加入荧光增白剂，吸收紫外光而发出蓝色荧光，根据光学互补原理，使纸浆变为纯白色。 荧光增白剂：是一种荧光染料，又称白色染料。是一种可以吸收紫外光，并发出可见的蓝色、蓝紫色等荧光的有机化合物。 荧光增白剂有发色基团，能产生可见的荧光。增白剂被纤维吸附而固着在纸上，在光照下，增白剂既能反射可见光，还能吸收日光中不可见的紫外光，将其转变为可见光，在纸面发出不同强度和差异的荧光，当增白剂辐射出微蓝色荧光，可与纸张原来微黄色互补而呈白色，使纸张增白，同时使纸张总的可见光反射率增大，增加了纸张的亮度。 增白剂种类：造纸行业主要使用的是双三嗪氨基二苯乙烯类增白剂，称为VBL型增白剂 二磺酸类：与纤维有很好的结合力，适用于浆内增白，但不耐酸、Al3+和其它阳离子物质。 四磺酸类：与纤维有较好的结合力，适用于浆内、表面施胶和涂料增白，较好的耐酸、 Al3+ 和其它阳离子物质。 六磺酸类：与纤维的结合力很差，适用于表面施胶和涂料增白，耐酸、 Al3+ 和其它阳离子物质。 4、增白剂在造纸上的应用 多使用液体增白剂。 浆内添加 表面施胶胶料中添加 涂布中添加 5、影响增白剂应用的主要因素 ⑴、金属离子： Ca2+、Mg2+、Fe3+对增白作用均有不利影响，尤以Fe3+影响最大，生产中所用矾土的Fe3+含量要控制， Fe3+含量过高会使浆的色调发暗。 TiO2能吸收紫外光，会降低荧光增白效果 ⑵、阳离子化学品对增白剂增白效果的影响 所有的阳离子性化学品都对增白剂增白效果有负面影响。化学品的阳电性越强，这种影响越大，如阳离子淀粉的取代度越高或聚丙烯酰胺的电荷密度越高，对增白效果的干扰越大。　 ⑶、浆料性质： 因为木素具有吸收紫外光的特性。所以，荧光增白剂不适于处理颜色深的未漂浆料，而只适用于漂白浆。浆料白度越高，增白效果就越显著。 ⑷、荧光增白剂的用量： 　荧光增白剂加入量较少时，随用量的增加白度逐渐增加，达到一最大值后，再增加用量，白度反而会降低，故增白剂用量不宜过量。从0提高到0.4％时，白度呈线