生物必修一第1章第1节从生物圈到细胞重点.ppt

一、生物的生活需要营养 图a 绿豆通过光合作用制造有机物 图b 金钱豹和它捕获的食物 二、生物能进行呼吸 图c 鲸呼吸时产生的雾状水柱 三、生物能排出身体内产生的废物 图d 人出汗 图e 植物落叶 四、生物能对外界刺激做出反应 图f 狮追铺斑马 五、生物能生长和繁殖 图g 蘑菇 图h 小鸡的出生和成长 第1节 从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 图1 SARS病毒的结构 图2 细胞的一般结构 蛋白 质外 壳 遗传 物质 一、生命活动离不开细胞 一、生命活动离不开细胞 图1 SARS病毒的结构 繁殖过程 在活细胞中，靠自身的 遗传物质中储存遗传信息， 利用细胞内物质，制造新的 病毒。 一、生命活动离不开细胞 图3 HIV的结构 淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，其他病原微生物感染。 一、生命活动离不开细胞 图4 脊髓灰质炎病毒 脊髓运动神经元受 损，导致小儿麻痹 症以及相应肢体瘫 痪。 一、生命活动离不开细胞 图5 草履虫 图7 草履虫分裂 图6 草履虫 一、生命活动离不开细胞 图8 眼虫 图10 衣藻 图9 变形虫 一、生命活动离不开细胞 一、生命活动离不开细胞 图11 缩手反射的结构基础 感受器 传入神经 传出神经 神经中枢 效应器 反射弧 二、生命系统的结构层次 心肌细胞 心肌组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。 心脏 器官 二、生命系统的结构层次 血液循环 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 龟 个体 二、生命系统的结构层次 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 群落 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。 二、生命系统的结构层次 生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 二、生命系统的结构层次 1．草履虫是单细胞动物，能够完成运动、摄食、 消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是 A．具有纤毛 B．具有细胞核 C．具有完整的细胞结构 D．具有收缩泡 2.下面的例子中属于生命系统种群层次的是 A．一棵月季花 B．一片花园内的月季花?C．栽有月季花的一片花园 D．一片花园内的月季花、蝴蝶等生物 3．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的顺序正确的是 ①池塘中的一个衣藻? ②池塘中的所有生物? ③池塘中的所有衣藻? ④池塘 A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统? C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、群落、个体、生态系统 4、下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次是（ ） A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼??? C．一只小猫 D．生物圈?? 课后习题参考答案 基础题 1.（1）活细胞：A、D、G、I； （2）死细胞：B、E； （3）细胞的产物：C、F、H。 2.（1）细胞层次 （也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）； （2）种群层次； （3）群落层次。 课后习题参考答案 拓展题 1.提示：不是。 病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在 活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病 毒，但不意味着人工制造了生命。 课后习题参考答案 2.提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用 绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。 从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地 认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更 好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病 毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这 些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人 类带来灾难。