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加强学校文化建设促进学校内涵发展-回民小学汇报材料
加强思想道德建设 促进文明学校建设
枣村乡油坊小学申报县级文明学校汇报材料
学校基本情况
枣村乡油坊小学是一所成建制农村小学,位于枣村乡西南域,于城关镇毗邻,学校重建于2000年。学校现有教职工14名,学生340名,分7个教学班进行教学。学校基础设施基本到位。今年开学以来,学校领导班子团结奋进,全体师生通力协作,各项工作全面落实到位,教育教学工作有条不紊地全面展开,受到内广大群众干部的一致好评和上级领导的全面肯定。……校园中花草树木的茂密生长,使校园充满了生机。尤其是办公室前面的四株木瓜海棠,在春天满树红艳艳的海棠花开过后,总会结出几颗木瓜,虽然孩子们从没见过这么些稀罕玩意,总是在课间围着它指指点点,但却没有人去摘它,使这些木瓜见证着油坊小学师生一言一行。
2、文化墙:“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。在内容上,我们将学校的管理制度和德育教育相结合,形式上力求在学生必经的地方,进行全面铺展,点面结合。在大门一侧有季节性的传染病宣传知识;在校园中有《弟子规》、《名人读书故事》等。教室外墙有成语故事,图文并茂,教室内有名人读书名言、黑板上方激励性固定标语,教室后有黑板板报,楼梯旁贴着“上下楼梯,请勿拥挤”。水池旁有“珍爱生命、节约用水”的温馨提示,走廊里“清洁校园,不乱扔纸屑”“静我校园,不喧哗追赶”“用语文明,礼貌待人”等展示牌,使师生时时都在接受文明、健康、向上的文化熏陶。
3、班级板报:黑板报是一种非常方便的宣传载体。内容既简明扼要,又便于及时更新,易看易懂。我校充分利用黑板报及时宣传新的教学动态,新的教育信息,并按时更新,起到沟通学校与学生的桥梁作用。每月一个主题,各班围绕主题进行特色设计。
4、特色班级:我们对班级文化建设要求既有统一,又有个性。统一要求是:各班墙壁上悬挂有名人头像、名人名言;教室讲台一侧配备了统一的书柜,各班同学可以从中借阅自己喜欢的读物。各班班主任还可以根据自己班级需求设计展示班级班训、班级风采等内容。
5、校外橱窗展板。为了更好的宣传学校工作,展示学生风采。在校外的宣传橱窗里,我们设计了三个板块。(1)我校以“红领巾相约中国梦”为主题,将少先队活动的事迹、照片展示出来,树立先进典型,予以表彰,从而建设优良学风。(2)“学习之星”专题。每月进行评比,展示学生的优秀作品。每班级挑选学生的优秀作品,进行精装,供人们欣赏。(3)校园活动专栏,重点介绍学校的特色活动。内容有课间舞大赛、文明礼仪教育、安全自救知识等。通过这种直观的方式,使家长了解到素质教育的重要性。
加强教师专业素养 增强学校的内涵提升
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