台北市中山區吉林國小九十四學年度日課表編排原則說明.docVIP

臺北市吉林國小10學年度日課表編排原則總說明 教務處教學組100819 依據： 「九年一貫課程國小排課注意事項」。 臺北市100學年度高中、國中及國小各學習領域（科目）暨特教教師共同空堂時間。 臺北市國民小學身心障礙資源班學生區塊排課時師參考原則。 目的： 秉持公平原則，因應學校實際場地及專科教室狀況，提供教師充分教學使用。 考量各領域之教學需要及特性，讓學生有最佳的課堂學習安排時間。 實施方式： （一）一般注意事項 處室業務報告時間：週二、週五教師晨會7：55-8：20 課程發展委員會、校務會議於週五下午2點後不定期開會，各處室主任、各組組長、領域召集人、學年（科任）主任、教師會會長週五下午第二節後不排課，但視排課限制，不得已 時將於週五下午排課，逢開會時派代。 低年級週二全天班，週一、三、四、五半天班。 中年級週一、二、四全天班，週三、五半天班。 高年級週一、二、四、五全天班，週三半天班。 一～六年級本土語言課固定排在週一：因考量老師的授課時間，故安排為第一節年級、第二節年級、第三節年級、第四節年級、第五節年級、第六節年級。（附註：各年級學年主任、團隊或領召的本土語言課（閩語）除特殊狀況外為外聘老師授課）。 高年級分組活動因配合體育班專項訓練，時間異動如下：本學期五年級、六年級於週三早自修。分組活動時間一律由級任老師任課。 早上第四節和下午第一節不排體育課（依據教育局規定，用餐前和午休醒來均不適宜運動，且日曬嚴重）。 體育班考量學生早上練習後吃營養品的時間，每天第一節為級任老師的課，不排科任。 各領域（含特教）共同進修時段為週三下午，不影響排課。 「教師」排課考量先後順序：支援教師 資優、資源教師 行政教師 科任教師 級任教師 「科目」排課考量先後順序：本土語、資優及資源班共同排課 分組 體育 專科教室：社會、自然、英文、電腦、美勞、音樂 其他零散科任課。 考量教師體力負擔，一位教師一天排課最多六節為上限。 （二）行政教師排課原則 各處室同一節課時間，至少要有一人留守不排課。 因行政事務處理考量，四處室主任週一上午主管會報不排課。 訓育組長、生教組長、註冊組長、教學組長盡量不排第一節課。 教學組長因作業抽查需要，週二上午不排課。 生教組長因導護工作，盡量不排第四節或第七節課。 （三）科任教師排課原則 音樂、體育及低年級英文等科目，只有二節科任的課，採隔兩日排課（體育課游泳教學除外）。 中高年級英文有三節英文課，採分散上課，不連續上課。 社會、美勞、自然因課程需要及特殊原因，應二節連排，且盡量不跨課間操與打掃時間。 各年級「本土語」與「分組」時間不排科任課。 （四）班級級任教師排課原則 中、高年級週三導師時間因增加一節英文課程，8：00～8：40開始學習領域課程。 低年級週二全天上課，考量級任老師節數過多，至少排出一節科任課，以減輕級任老師負擔。 （五）專科教室安排原則 專科教室若有二位以上教師使用，則以「連上二節課者」為優先安排，單獨一節科任課者，可逕自該任課班級教室或其他空教室上課。 專科教室所安排之科任教師，應進行該教室之環境布置及整潔維護。 電腦教室：三、四年級共用一間，五、六年級共用一間。 音樂教室：莊軒茹老師、林葦怡老師各一間簡婉如老師張虹音老師共用一間。 美勞教室：陳君竹老師、羅恆俊老師各一間。 自然教室：周姵伶老師、老師共用一間邱彥兼老師、老師共用一間李祥生老師劉力嘉老師一間。 英語教室：周于乃老師江琦老師老師各一間李佳叡老師林曉雯老師共用一間呂佳容老師林曉雯老師共用一間。 社會教室：李晨寧老師、林映辰老師、江淑瑩老師、劉坤昌老師一間。 （六）特殊排課 體育課：游泳週時請體育任課老師另行調課，排出游泳課表，於並請體育組彙整後交一份體育課表至教學組。 洪巧菱老師：週三上午不排課（進修上課簽呈校長核可）。 附註說明 教學組顧及以上各排課原則，進行課程之安排。 本學期起不發紙本課表參閱，請逕行上學校網由「各項登記」→「課務管理」或級任老師的「資訊宅急便」的連結查看編輯電子課表。 開學後一週為課表試用期，若各位教師有調課之需要，可遵循上述原則逕自協調，雙方同意後，逕行上網修正課表（若要調整課表，需先請科任更動，級任老師才有辦法填入；科任老師調整課表時請注意共用教室的問題）。 請於10.9.6（）：00前確認正式課表，網頁系統將於關閉，課表將由教務處統一列印發送。特教班課表請於9/前擇e-mail（請多使用）或紙本方式，交至教學組。 正式課表實施期程為一學年度。第二學期若因故有調課需要，請務必至教學組填寫「學期調課申請表」，呈校長核准。 ～感恩各位老師～ 級任老師上網排課注意事項說明 1.各年級授課時數表：一年級 二年級 三年級 國語︰6節 本土語1節（星期一第節） 英文︰2節 數學︰3節