初一语文开学第一课剖析.ppt

* 走进语文世界 ——初一语文始业课 语文的外延——生活 语文是人类的 第二次啼哭 听听那冷雨（余光中 ?）? 春雨。杏花。江南。六个方块字，或许那片土地就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉（jié）的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力，当必然长在。因为一个方块字就是一个地。太初有字，于是民族的心灵，祖先的回忆和希望，便有了寄托。 ???????中文之美，不仅美在形体，更美在风骨，美在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠，任何一块文脉的走势，任何一种表情的意蕴，任何一袭衣袂的摆动，都如巧夺了天工一般，增之则长，减之则短。 一，要养成认真书写的习惯 ，事实上写字的过程时感受中国文化的过程 二，要养成认真预习、听课、记笔记、完成作业复习的习惯 三，培养课外阅读的兴趣 经常去图书馆借书 自己买书，相互借阅。《读者》《青年文摘》、初中推荐名著等 四，要养成观察生活，随时记录的习惯。如写日记、周记、摘抄。 如何才能学好语文？ 语文课前准备 一.做好预习工作。 1、掌握作者及写作背景资料； 2、标出自然段，理清文章结构，掌握课文基本内容； 3、通过查工具书解决文中生字词音形义，并作出记录； 4、善于提出疑问，等待课堂上解决； 二.课前三分钟进入课堂状态。 1、准备好课上需要用的书本，如语文课本，作业本、同步练、工具书。 2、如果需要默写的话，利用课前时间加强背诵。 3、还有基本的文具：黑色水笔、红笔、铅笔。 积极参与课堂： 1、认真听讲，全身心投入； 2、课堂发言积极； 3、课堂讨论等类似活动积极而有秩序； 4、配合老师的教学，不做与课堂无关的事情。 课后认真复习巩固： 1、作业字迹工整美观、准确率高，独立完成。 2、要求背诵默写的课文诗词做到经常巩固，每周至少一次。 3、做错的题目一定要用红笔在上次作业后订正。 工具书 1《新华字典》或《现代汉语词典》 2《古诗文解析》 3《古汉语常用字字典》 关于预习： 1、你认为预习重要吗？为什么？ 2、你一般都预习什么？ 3、你认为一篇课文应该怎样预习？ 一读 读的方式很多，有速读、默读、朗读等，可以根据自己的喜好选择一种方式进行。 读哪些内容呢？ “预习提示”、“课文内容”、“课下注释”，然后带着“研讨与练习”中的问题精读课文。 怎样预习初中语文课呢？ 二查 1、查工具书，解决生字、生词，达到积累词汇的目的； 2、查与课文相关的内容，如作者、作者的其它作品、本文的写作背景等。 三标记 ——不动笔墨，不读书。 应该做到: 心到、眼到、口到、而且要做到手到，用符号做圈点批注，如鲁迅先生就喜欢在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批 。 几种常见的勾画圈点符号： 1、“————”画在重要的句子下面（中心句、重点句等）。 2、“☆”画在文章段落旁边（精彩语段或结论）。 3、“·”点在生字、生词下面。 4、“O” 圈画出重要的字，词或优美词语。 5、 “？”画在某句、段旁，表示自学中或听课时有疑问，需向人请教或查阅参考书。 6、“①、②、③”标在有关文段、文句左上角，一般表示文章有几个自然段，或某段中包含了几个要点。 《从百草园到三味书屋》 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。‖单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 *