大学生恋爱心理剖析.pptVIP

好好说再见——分手的处理 尊重对方的人格和感情 提出分手者须交代清楚原因，态度要坚决 分手时保持沟通顺畅 分手前须冷静分析可能出现的后果，并准备适当的应对方式 对谈恋爱时间不久，没有发生性关系，没有同居过，性格较为开朗的男友可以采取面谈的方式结束关系 主动退还对方曾经赠与的钱物，除非对方表示不必还 避免见所谓的“最后一面” 考虑对方的人身安全 爱情祝福 愿：有情人终成眷属！ 性爱 理想 责任 爱情的三个基本要素： 恋爱中的道德 尊重平等人格 自觉承担责任 文明相亲相爱 没有道德的护佑，爱情是不会长久的 恋爱就是男女双方培养爱情的过程或在爱情基础上进行的相互交往活动。恋爱作为一种人际交往，必然也要受到道德的约束。恋爱中的道德要求主要体现在如下几个方面： 尊重人格平等 恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立的，如果把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去“自我”，都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求。 自觉承担责任 自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。责任的担当，不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟唱，而是需要见诸行动的自觉。责任常常体现在生活的点点滴滴之中：爱情是风雨中共同撑起的一把伞，是暮色里急切盼归的一种情，是寒夜灯影下温暖的一杯茶…… * 《思想道德修养与法律基础》教学创新团队 文明相亲相爱 文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。 恋人在公共场所出入，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。恋人独处，也要讲文明、讲道德。 遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。 大学生的恋爱 不能误把友谊当爱情 （情感定位不清晰） 不能错置爱情的地位 （人生目标不明确） 不能片面地或功利化地对待恋爱 （恋爱动机不端正） 不能只重过程不顾后果 （恋爱态度不严肃） 祝同学们学业有成、事业发达、爱情美满、家庭幸福！ * 情欲之爱：建立在理想化的外在美，并且是罗曼蒂克、激情的爱情； 游戏之爱：视爱情视一场让异性青睐的游戏，并不会将真实的情感投入，常更换对象，且重视的是过程而非结果 友谊之爱：是指如青梅竹马般的感情，“情欲之爱”建立在理想化的外在美，并且是罗曼蒂克、激情的爱情； 游戏之爱：视爱情视一场让异性青睐的游戏，并不会将真实的情感投入，常更换对象，且重视的是过程而非结果 友谊之爱：是指如青梅竹马般的感情，依附之爱者对于情感的需求非常大 　　现实之爱者则是会考虑对方的现实条件，以期让自己的酬赏增加且减少付出的成本的爱情； 　　利他之爱者则带着一种牺牲、奉献的态度，追求爱情且不求对方回报。 爱情的基本要素 ◆ 相爱的双方 ◆ 相对成熟的生理、心理条件 ◆ 包含认知成分，而非低级情绪 ◆ 包含性欲、性感，而非纯粹的精神之爱 ◆ 奉献 1、解读“爱情” 爱情的心理特征 专一性：你就是我的唯一 平等性：上帝面前人人平等 持久性：爱你一万年 互爱性：你中有我，我中有你 1、解读“爱情” 二、大学生恋爱前的准备 2、了解身心发展规律 大学生性心理的形成和发展： 性疏远期、性接近期、向往异性期、恋爱期 大学生恋爱心理一般要经历四个阶段： 理想对象建构、初恋、热恋、心理相撞调适、感情平静 爱情的种类 有原因的爱—— I love you because …… 有条件的爱—— I will love you if…… 无条件的爱—— I love you！ True love is other-centered. 真爱以对方为中心。 我们为什么相爱？ 理解 男女的心理差异 1、价值观的不同 2、对待压力的方式不同 3、女人的用语和男人的沉默 4、爱的计分方法不同 5、情感需要的不同 男女择偶观比较 女 男 在感情上的需求 关心、照顾、了解 尊重、专一、肯定、保证 信任、接纳、欣赏 羡慕、认可、鼓励 在爱的关系中 需要感到被珍爱，而不是生活照顾、物质满足 需要感到能力被肯定而不是不请自来的忠告 在情绪低落时 需要别人聆听她的感受，而不是替她分析和建议 需要独自安静，而不是勉强他细说因由 在寻找自己价值时