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校园环境卫生管理制度3篇 　　为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。 　　一、环境卫生制度 　　1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。 　　2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序 特别是卫生工具要摆放整齐 ，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。 　　3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选”文明班级”、”优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。 　　4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。 　　5、检查时间：星期一至星期五17: 10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。 　　6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 　　7、对能坚持做到”五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。 　　8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。 　　二、管理办法 　　1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。每周二进行卫生大扫除， 每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。 　　2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。 　　3、打扫要求： 　　A：教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。 　　B：卫生区要求：教学楼、综合楼楼梯每天打扫三次;卫生区有花圃的每次打扫时要捡垃圾;卫生区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾及各种食品包装袋，没有明显粉尘;垃圾桶每天倒三次。 　　附：卫生检查评分标准 　　一、教室 大扫除检查标准 10分 　　1、前后黑板擦拭干净。 1分 2、教室内外地面干净整洁。 2分 3、教室内外墙壁干净整洁。 2分 4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。 1分 5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。 1分 6、讲台打扫干净且讲台桌桌面、抽屉干净，物品摆放整齐。 1分 7、卫生工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。 2分 二、卫生区 10分 1、地面要求全面打扫，没有明显粉尘，没有垃圾、卫生死角，花圃垃圾清理干净。 5分 2、垃圾桶清理干净。 2分 3、公共区域交界处无卫生死角。 3分 德育处 20xx-10-8 　　校园环境卫生管理制度2　　为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证”书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。 　　一、环境卫生制度 　　1.建立组织机构：由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。 　　2.实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。 　　3.实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。 　　二、清洁卫生管理办法 　　1.清洁卫生打扫 1 清洁卫生打扫时间：每天早晨和活动课扫两次。每周四进行卫生大扫除。 2 打扫范围：本班的清洁区、宿舍、教室 教室统一每天活动课和晚上放学后打扫 3 打扫要求：A教室标准：要求地面先扫后拖，包括： 　　教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐;垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;打扫工具要统一整齐的摆放。 B：清洁区要求：宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次;清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾;清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘;垃圾桶每天倒两次。 C：宿舍卫生标准：