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依法治校的范本与智慧 时间:2015-01-16 09:43来源:浙江教育报 作者:张 莺 点击: 96次 依法治校的范本与智慧 □本报记者 张 莺 教师或家长对学校产生信任危机怎么办？师生关系紧张如何缓解？发生校园安全事故如何有效解决？微博、微信等自媒体对学校管理产生冲击时如何管控？……在办学过程中，这些问题无疑是让校长们最感头痛的。正因为如此，浙江省实验学校研究会2014年学术年会把主题聚焦“依法治校和危机管理”时，引起了众多参会校长的共鸣。 一校一章程：制度的力量 按照教育部《全面推进依法治校实施纲要》的要求，2015年全国要全面形成“一校一章程”的格局，“章程”将成为办学治教的根本“大法”。因此，出台一个合法规范的“章程”成为目前学校迫在眉睫的任务。如何科学制订并实施？省内外有没有范本可以借鉴？ 在浙江省教育厅政策法规处处长陈峰看来，制度建设的前提是理念先行。学校管理者和教师首先要树立教育法治的整体思维，从而在实际的办学和教育行为中贯彻依法治学和科学施教。那么具体的实现路径有哪些？陈峰指出，学校可结合自己的办学实际，在加快教育立法、推进依法行政、优化学校管理和深化法治教育上出台相关的章程和制度。他同时还建议，学校要把教育教学改革都纳入法治的轨道，让法治为改革护航。 基于多年来在学校章程制订方面的经验，杭州市天长小学