江西省南昌市八一中学、洪都中学等五校2015-2016学年高二生物下学期期末联考试题分析.doc

2015—2016学年度第二学期高二生物期末联考试卷 2016.6 一、选择题 （每题2分，共50分） 1．医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题．你认为对以下材料的分析中，不正确的是（ ） A．按上述方法克隆的器官，可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题 B．③阶段的细胞来自于囊胚中的[1]内细胞团．从细胞水平上看，卵裂的分裂方式是有丝分裂 C．上图所示过程X称为细胞核移植，上述各种器官的获得所依据的根本原因是细胞的全能性 D．③细胞具有细胞体积小，细胞核大，核仁明显等结构特征 2．胚胎移植主要包括以下步骤，排出正确顺序（ ） ①配种或进行人工授精 ②检查 ③对胚胎进行移植 ④移植后的检查 ⑤对供、受体的选择和处理 ⑥对胚胎的收集 ⑦培养或保存． A．①⑤⑥②⑦③④ B．⑤①⑥②⑦③④ C．⑤①⑥⑦②③④ D．①⑤⑥⑦②③④ 3．高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是（ ） A．此图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团 B．③将来发育成胎儿的各种组织，②则发育为胎儿的胎膜和胎盘 C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束 D．进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行 4．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的与体细胞的相同，该切片取自（ ） A．人的原肠胚 B．牛的卵巢 C．绵羊的肝脏 D．家兔的胚胎 5．下列说法不符合胚胎移植生理学基础的是（ ） A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致 B．供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似 C．考虑受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题 D．胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲无关 6．下列在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（ ） A．将某种癌细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜﹣甘蓝” D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株 7．下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述错误的是（ ） ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养 ④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 ⑥从小鼠腹水中提取抗体 ⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合． A．实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥ B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆 C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖 D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选 8．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ） A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 9．白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，以下说法错误的是（ ） A．白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，可获得二倍体的“白菜—甘蓝” B．有性杂交得到的二倍体“白菜—甘蓝”无同源染色体，所以不育 C．利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜—甘蓝” D．人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于基因重组 10．关于动物细胞培养，下列叙述错误的是（ ） A．培养的细胞可用于制备疫苗、干扰素等 B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 D．动物细胞培养只能传至50代左右，所培育的细胞会衰老死亡 11．下图是应用生物工程技术，实现利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程。下列有关叙述错误的是（ ） A．细胞①中已含有人体血清白蛋白基因 B．获取细胞②的技术为核移植 C．与图示技术相比，试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精 D．早期胚胎