《基础钳工操作实》课程标准.doc

《基础钳工操作实训》课程标准 课程代码 0211210111 课程类别 专业课程 课程类型 实践课程 课程性质 必修课程 课程学分 1学分 课程学时 24学时 修读学期 第3学期 适用专业 城市轨道交通车辆 合作开发企业 长春轨道交通集团 执笔人 董晓冰、郭翔、王海啸 审核人 张庆玲 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 《基础钳工操作实训》课程是城市轨道交通车辆专业程体系中的一门实践课程、专业必修课程，也是学生取得装配钳工中级职业技能证书的一门基础能力课程。本课程与先修课程《识图与制图》、《机械制造基础》、《公差配合与检测》的专业基础课程知识相衔接，并将其进行综合运用，本课程以学生了解钳工基本操作知识为核心，共同培养学生掌握钳工的基本操作要领，从而熟练使用钳工工具进行零件加工，同时培养学生团队合作能力，沟通能力。为后续课程《装配钳工》技能鉴定打下坚实的实践基础。 前修课程为《识图与制图》、《机械结构分析与设计》、《公差配合与检测》。 后续课程为《装配钳工》。 1．2设计思路 本课程根据城市轨道交通车辆专业的培养目标，按照基于工作过程导向的课程建设要求，结合人才培养模式，以提高学生的职业行动能力和职业素养为中心，坚持以学生为本位的教育理念，通过对本专业工作岗位分析，确定了本课程的设计思路为：本课程把理论与操作技能有机融合，让学生由浅入深，理论联系实际，逐步掌握钳工操作的一些基本操作技能和相关工艺知识，掌握常用量具的使用方法，能独立完成简单生产任务。课程设计以培养学生综合素质为基础，以能力为本位，以就业为导向，加强实践教学环节，使学生熟悉企业生产流程及5S管理，同时为后续课程《装配钳工》的学习奠定良好的基础。 本课程参考学时：24学时，参考学分：1学分。 2．课程目标 结合专业人才培养目标，以提高学生的职业行动能力和职业素养为中心，坚持以学生为本的教育理念，根据《基础钳工操作实训》课程性质和教学内容，规范课程教学的基本要求，制定本课程目标。《基础钳工操作实训》课程宗旨是使学生掌握钳工的一些基本操作技能及相关的工艺知识，了解常用钳工工具的使用方法。在零件加工的过程中，培养学生养成良好职业道德、社会责任感，以及良好行为习惯和个性品质。 2．1能力目标 （1）能够正确使用、维护保养钳工常用设备。 （2）能够正确识读零件图，并能够根据零件图纸要求制定工艺方案，并根据制定的方案进行零件加工。 （3）能够正确选择和使用钳工工具，独立完成含有划线、锯削、锉削和钻孔的钳工作业件。 （4）能够正确操作台式钻床进行钻孔、扩孔和铰孔等工艺的操作方法。 2．2知识目标 （1）会使用钳工工具、设备进行简单零件的加工；并了解钳工工艺理论。 （2）会使用划线平台、高度游标卡尺、游标卡尺、刀口型直角尺、丝锥、铰杠进行零件加工与检测。 （3）会使用錾子和锤子对零件进行錾削加工。 2．3素质目标 通过本课程的学习，培养学生严谨、踏实肯干的工作作风和一丝不苟的工作态度、团队沟通合作能力，在零件加工过程中培养学生质量第一的观念，同时具有一定的创新意识。 3．教学内容 《基础钳工操作实训》课程是城市轨道交通车辆专业的一门专业必修课。教学内容本着“适度、够用”的原则，教、学、做有机融合。本课程主要内容为钳工工具的使用。通过训练，使学生掌握划线、锯削、锉削、攻螺纹、套螺纹、钻削、錾削、刮削、研磨等钳工基本工具的正确使用方法。本课程主要以学生的实际操作技能培养为目的。由于已经有了公共平台课的基础，学生已经初步具备自主学习的能力，因此，教师对课程的重点教学内容进行必要的讲解，主要以操作为主。 表1 项目描述 序号 项目名称 技能内容与 教学要求 知识内容与 教学要求 素质内容与 教学要求 学时 理论学时 实践学时 1 划线、锯削 1.正确使用高度游标卡尺进行划线 2.正确使用手锯进行锯削加工 3.正确使用游标卡尺进行零件检测 1.平面划线、立体划线 2.锯削知识与方法 1.团队沟通、协调能力 2.严谨、踏实肯干的工作作风和一丝不苟的工作态度 4 2 锉削 1.正确选择与使用锉刀进行锉削加工 2．平面度、直线度测量 1.锉削知识与方法 2.刀口型直角尺的使用 3.平面度、直线度、垂直度的检测 1.安全意识 2.质量意识 6 3 钻孔、扩孔 1.正确使用钻床进行孔加工 1.样冲的使用 2.钻孔、扩孔知识与方法 1.培养学生对知识的迁移能力 2.精益求精的敬业精神 3.追求完美的科学态度 4 4 螺纹加工 能根据图纸要求正确使用铰杠和丝锥进行螺纹加工 1.攻螺纹、套螺纹知识及操作要点 2.攻螺纹、套螺纹前底孔直径计算 1.培养学生安全意识 2.培养学生对知识的迁移能力 6 5 錾削 能正确使用锤子和錾子对零件进行錾削加工 錾削知识及錾削