《刑事诉讼p法》课程实施细则.docVIP

《刑事诉讼法》课程实施细则 一、课程性质及教学内容说明 《刑事诉讼法》课程是宁夏广播电视大学法学专业开放教育（专科）必修课程。 本课程3学分。 教学目的和要求：通过学习本课程，要求学生理解和掌握刑事诉讼法的基本知识、基本概念、基本理论，熟悉有关的法律规定；了解刑事诉讼法与宪法和相邻法律部门之间的关系；基本上能够运用刑事诉讼法的基本原理分析和解决诉讼中遇到问题。 教学内容主要包括：刑事诉讼法的概念和历史发展；刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人；刑事诉讼基本原则；管辖，回避，辩护与代理；刑事证据的一般理论，种类和分类；证据的收集、审查和运用；刑事诉讼证明；强制措施；附带民事诉讼；期间、送达和诉讼文书；刑事诉讼的中止、延期审理和终止；立案、侦察、起诉；第一审程序，第二审程序，死刑复核程序，审判监督程序；执行；未成年人案件刑事诉讼程序，涉外刑事诉讼程序。 二、媒体使用 1．文字教材 本课程2001年秋季的文字教材为《刑事诉讼法》，樊崇义、周士敏、刘根菊主编，中国政法大学出版社1998年出版。 2．网络 通过中央电大及浙江电大的网络平台，进行网络教学辅导。主要内容有：教学大纲、实施方案、教学信息、学习指导、教学辅导、综合练习、答疑等等。 3．其他学习支持服务手段 除上述媒体以外，本课程还可以通过面授、函授、VBI、电话、双向视频系统、电视直播课堂等多种形式进行教学辅导。 三、主要教学环节 在本课程的学习过程中，应主要依托以下教学环节：课堂教学、作业辅导、课外学习指导、学习小组、考试、实践环节等。区电大也将将通过面授辅导、函授辅导、网络教学、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。具体包括： （一）自主学习 　　自主学习是现代远程开放教育的一种重要的学习方式，学生应依据教学大纲的要求，在听课的基础上，全面系统认真阅读掌握教材和相关法规。学生应充分利用多媒体资源进行远程学习，并利用网上交互答疑解决学习中遇到的问题。在自学过程中应注意以下问题： 1、学生要不断地掌握自学方法，提高学习效率和质量。指导教师要对学生进行自学方法指导。 2、学生自学应制订学习计划，学习要循序渐进，不要集中突击，应付考试。 3、自学要注意理论联系实际，学以致用。同时要认真参加教师组织的课程实践活动。 4、学习过程中，要明确学习目标，在自学基础上，认真进行自测。 5、要积极参加学习小组的学习活动，互教互学，共同研讨。 6、在学习中将碰到的疑难问题要及时反馈到面授教师处，以求得到解答，或通过各种渠道反馈到区电大文法系法律教研室。 上网学习要求学生每月最少上网一次，每次上网时间不少于1小时。 宁夏电大电大在线 ： 宁夏电大： （二）面授辅导 　　面授辅导是教学的重要方式，在远程开放教育中，教师的角色逐步转变为学习的组织和辅导者，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。辅导课学习，以不少于课程内容时数的三分之一为宜。在辅导的过程中，应注意从以下几个方面入手： 1、教师要掌握好课程教学大纲、文字教材，明确教学的目的、要求，包括：总的目的要求和各章的目标要求，帮助学生正确理解和掌握各章基本的概念与原理，并引导学生运用有关理论去分析实际问题。 2、制订具体的教学计划、进度，并指导学生制订自学计划及学习本课程的自学方法。 3、要组织好集中辅导环节，认真收集学生学习中的疑难问题，精心准备，集中释疑，如遇到难以解答的问题，要及时反馈到区电大文法系法律教研室。 4、要充分利用多种媒体教材，认真提出思考问题，组织学生观看收听，并组织讨论。 5、认真组织好期中考试，教师给予评定成绩。 6、教师要抓牢平时考核，要组织、指导、检查自测，针对具体问题进行辅导。 简而言之，责任教师负责对本课程的重点和难点问题进行辅导与答疑。原则上面授课时不超过总课时的三分之一即24学时。面授过程中教师应注意加强重点、难点章节导学、避免面面俱到。教学的过程中应注意多种媒体资源的整合利用。对于中央电大的9讲录像、15讲IP、和2讲直播课堂，应该在教学的过程中结合教学内容加以利用。 （三）函授辅导 　　区电大责任教师将利用宁夏电大电大在线平台刊登本课程相关的辅导文章。 （四）网络辅导 　　在宁夏电大电大在线平台中，发布本课程的课程说明、教学大纲、教学进度、学习指南、考核说明、教学辅导资料、综合练习测试、案例辅导等内容。利用E－mail进行答疑，区电大责任教师的电子邮箱为xubl@ ,电话为0951－5057740。 （五）课程实践环节 　　它是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，试点电大要结合教学进度和本地实际，依据教学内容安排与课程紧密联系的实