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九年级化学上学期期末复习练习（1） 班级：___________ 姓名：________________ 座号：___________ 课题1：身边的化学物质 1．如下图，下列化学实验操作正确的是_____________，错误的是___________。 ① 　 ② ③ ④ ⑤ 　　 　　 　　⑥ 　　　　⑦　　　　⑧ ⑨ 2．下列实验操作正确的是（ ） A．没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量 B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中部 C．实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品 D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子 3.人类生活需要的能量大部分来自于化学反应。下列能量转化的例子不是由化学变化产生的是（ ） A．发电厂利用煤燃烧发电 B．用锂电池给数码相机供电 C．利用太阳能给水加热 D．使用液化石油气做饭 4．下列不属于氧化物的是（ ） A．二氧化锰　 　 B．五氧化二磷 　 　C．高锰酸钾　　 D．过氧化氢 5.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ） A．用带火星的木条可以检验氧气 B．实验室可用瓶口向上排空气法收集 C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．铁丝在氧气中燃烧，产生黑色固体 6．下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（ ） 7．按要求写出下列反应的化学方程式。 （1）铝粉在纯氧中燃烧生成氧化铝 （2）煅烧石灰石 （3）湿法冶金的原理_______________________________________ 8.某钢铁厂高炉炼铁的主要原料为焦炭、磁铁矿石(主要含Fe3O4)、空气等，主要反应过程如下列流程图所示： 过量空气，高温①　焦炭，高温②　磁铁矿，高温③ 焦炭――――――→A―――――― →B―――――――→铁 (1)写出上述变化过程中的物质A、B的化学式：A＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿＿。 (2)写出①、③两步反应的化学方程式。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______＿＿＿。 9.全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的1/4。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时要有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中进行研究。 （1）请你帮助该同学完成下列实验设计的内容（见下表） 编号 操作方法 实验目的 _A 探究铁在干燥的空气中的生锈情况 _B 注入蒸馏水，浸没铁钉，并用植物油液封 _C 探究铁在空气和水同时存在条件下的生锈情况 _（2）一周后，编号为__________的试管中铁钉锈蚀严重。 （3）通过活动与探究，该同学认识了金属锈蚀的原因。下列做法中不能起到防锈作用的是_____________。①在铁制品表面镀锌 ②在铁制品表面涂油　③保留铁件表面的铁锈作保护层 ④在铁器表面刷油漆　⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干 10.《消防知识手册》指出：活泼金属（如镁）燃烧引发的火灾不能用CO2灭火。小明想：是不是活泼金属能与CO2反应？他向老师要来镁带、石灰石和盐酸等药品和必要的器材，按下述顺序开展研究。 （1）制取并收集CO2：小明选择了右图中的_____和______装置（填字母）制取并收集一瓶CO2；请帮小明检验CO2已收集满（填操作和现象）：_________________________________________。 （2）开展探究：将燃着的镁带插入充满CO2的集气瓶，镁带继续燃烧，生成碳黑和氧化镁，该反应的符号表达式为_____________________。 （3）通过该实验，你对二氧化碳的性质又有何新的认识？ 答：___________________________________________________。 九年级化学上学期期末复习练习（2） 班级：___________ 姓名：________________ 座号：___________ 课题2：构成物质的奥秘 1．物质由____________、____________和_____________等微小粒子构成。 2．核电荷数＝_________＝__________。相