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浅谈中小学安全管理工作 　　就中小学教育管理者而言，学校的安全管理工作无疑是重中之重，尤其是随着近几年针对中小学生的安全事故频发，做好中小学学校的安全管理工作就显得尤为重要，这也是全面实施素质教育的前提和保证。本文正是基于此，重点探讨了中小学安全事故频发的危险源，并提出了五点相关措施，以此提高学校工作人员的安全管理水平，杜绝和减少学校安全事故的发生，为中小学生营造一个安全稳定的校园环境。 　　中小学生正处在身心成长发育的重要阶段，其生理、心理机能尚未完全成熟，自我防范能力差，安全意识薄弱，更容易发生意外安全事故。尤其是近几年，教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、黑校车事件、教学楼踩踏事件、校园火灾事件等不仅给学生带来很大的伤害，而且已经引起社会的广泛关注。因此，牢固树立依法治教的理念，大力加强学校安全教育，规范各项制度，切实加强中小学安全工作管理，迫在眉睫。 　　一、中小学安全事故的危险源 　　1.校内伤害 　　就目前而言，存在的校内伤害主要有三种：（1）运动伤害，由于中小学都设置了体育课及较多的课外活动，由于这个年龄段的学生自我保护意识较差，加之教师监管不力，体育设备陈旧等原因，很容易引起伤害事故，轻者擦伤、摔伤，重者致残、死亡。（2）课间伤害，这类事故是最容易出现，也较难以处理的事故。由于课间教师需要休息，一般不对学生进行监管，而这个年龄段的学生经常在教室、走廊、楼道嬉戏玩耍，经常会出现学生伤害事故，而且这种事故的责任认定也不好处理。（3）饮食安全，这是近几年比较热门的话题，许多学校对学生的饮食安全疏于管理，把关不严，致使出现多次中小学学生集体中毒事件。对此，学校的管理者应该给与足够的重视，坚决杜绝此类事件的再次发生。（4）校车安全，目前各个中小学都配置了校车，方便接送学生上下班，但是由于学校管理疏忽、校车设备陈旧等原因，已经多次发生中小学校车安全事故，社会影响较大。 　　2.校外事故 　　这类事故往往是重大伤亡事故，给社会带来极不良的影响。这类事件的发生虽然也掺有外界的因素，但是，很大程度上是因为学校组织活动不够周密，安全意识淡薄造成的。主要有：（1）上学或放学时的伤害，这是学校安全管理最为薄弱、也最为艰难的环节。特别是诸多袭击中小学生的恶性暴力事件已经给我们敲响了警钟。（2）自然灾害的伤害，如地震，火灾事故的发生等，学校一定要加强学生逃生自救方面的教育，增强安全防范意识和自我保护能力。（3）交通安全事故，这是造成学生死亡事故的主要原因，特别是多次群体性的交通安全事故已经引发了社会的诸多争议，需要引起我们足够的重视。（4）网络安全，随着社会的发展，这类问题显得非常严峻，一旦管理不好将严重影响学生的身心健康发展。目前，很多中小学生都喜欢上网聊天、玩游戏等，并沉迷其中，无法自控，长此以往，必然影响中小学生的身心健康发展。 　　二、中小学安全管理的相关措施 　　安全工作是学校的各项工作之首。要预防与控制学校安全事故的发生，就必须从严治教，严格管理，把学校管理的各个环节都管实管细。作为管理者，要结合当地实际，努力探索和掌握学校安全工作的特点和规律，认真研究分析加强学校安全的方法和措施，归纳起来，主要有以下几点： 　　1.加强学校校风建设 　　一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。良好的校风会形成学生间相互尊敬、谦让的良好的人际关系，而不良的校风往往伴随着学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为，弱小孤单的学生就会去寻求保护，从而助长校园帮派的形成和发展，如此产生校风和校园安全的恶性循环。学校校风的建设一定要从学校的领导班子做起，把这项工作作为首要任务来抓，并在此基础上，要积极听取学生及家长的建议，切实加强本校的校风建设。 　　2.建立安全预警机制 　　学校应该建立预警救助机制，特别是对突发安全事件的应急机制。因为只有建立这些机制才能及时发现各种不安全的因素，并采取相应措施消解安全隐患。例如，校园内应设置灭火器、警卫设备、防盗、防摔倒、防拥挤设施、应急照明、常用医疗急救药品和器材、报警通讯、安全引导和警告标志。 　　3.加强学生安全教育 　　学校应当对学生经常进行安全知识的教育和安全防卫技能的训练，提高他们面对危险时的自我保护意识及应对技能。例如，学校要指导学生了解歹徒常用的作案手段，使其学会认识和使用各种安全引导、警告的标志和设施、设备、工具，同时，学生要学习日常生活和各种场所中的安全防范意识，主要包括家庭安全、交通安全、自然灾害防范、课外活动安全、体育活动安全、游戏安全、火灾防范等方面。 　　4.整治校园及周边环境 　　各中小学应该积极配合当地公安机关的工作，对影响中小学安全的各种治安问题认真开展全面排查，采取有效措施进行集中整治。公安机关应该对学校周边的录像放映室、电子游戏室、