2014-205高三九项重点工作制度.docVIP

江苏省六合高级中学 2015届高三“一轮”复习 九项重点工作制度 高三年级组 2014-9-1九项重点工作制度目录 1.年管会成员联系班级、学科组制度 2.高三教育教学（过程性）奖惩制度 3.复习课、讲评课的备课、上课要求与检查制度 4.试卷编制、作业批改的要求与检查制度 5.课外时间的安排与管理制度 6.各类考试质量分析的要求与检查制度 7.关键生的提优补缺、盯人辅导制度 8.家长参与高三教育教学过程与管理的制度 9.师生身心调适制度及活动安排方案 江苏省六合高级中学 高三年管会成员联系班级、学科组制度 2013-9-1 高三年级组是高三教育教学与学习管理的基层单元，是学校创造新高考辉煌的关键。为了增强年管组的管理力量，增强管理的有效性，制定并落实高三“新三基”（即抓基础、抓基本、抓基层）的基本思路与策略，特制订本规定，以更好指导高三年级师生复习生活。 一、高三年级学科组管理思路 1．每位年管组成员分工负责一至两个学科和相应组合班级。 2．分管人员全程参与校内学科教研活动，包括听课、评课、研课、课内自习落实，教学常规检查等。 3．参与确立学科阶段性和终端奋斗目标。 4．参与学科组质量分析，全程跟踪学科质量。 5．定期开展教师个别谈话交流活动。 6．定期召开学生座谈会，了解学科教学基本情况，调整教学策略。 二、年级组对高三班级管理要求 1．参与确立班级阶段性和终端奋斗目标。