中考语文专题训练 开放性表述题 解说评价类.docVIP

中考语文专题训练 开放性表述题 解说评价类.doc

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中考语文专题训练 开放性表述题 解说评价类

中考专题训练 开放性表述题·解说评价类 此类题要求针对指定内容进行评述。评述的对象多指向文学名著,名人名言,生活中的各种现象,漫画等。从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度考查学生的理解、审美、思辨、表达等能力。 解说评价常见题型 解说原材料的内容要点,解说广告词、标语的含义,解说自然科学、社会科学现象;评价原材料的情感、内容、语言、修辞、表现手法等的妙处。 例:制作卡片。抄写下面名言并作简要评析。 名言:人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻 名人名言 分类________ 编号__________ 抄录:___________________________________________________ 出处: 评析: 解析:这是一道典型的考查学生综合素养的考题,涉及书写、积累和评述三方面素质,三者缺一此题不可解,而且通过解题间接培养了学生的制作卡片的能力。 答题要点 解说评价时要敢于表明自己的意见、态度、立场和观点;可以同意、赞成、支持原材料的观点,也可以否定、反驳甚至批驳原材料的观点。无论哪一种做法,都要从原 文出发,在整体理解了材料中心的基础上,再发表自己的见解,切不可脱离原材料妄发议论。 具体而言,解答此类题要做到:(1)审清题意。明确评述对象,看清字数要求。(2)审读材料,找准话题。有的在题干中明确交代了评述的话题,如评述广告词的妙处,有的则需要从材料中自悟,如例题对名言进行评析,谈论的话题就应该是对生命的认识。(3)观点明确。针对话题,鲜明的表达自己的观点和认识,赞成与反对清晰可知。(4)表达要准确严密,有字数限制的要锤炼好语言。 练习 1.商家很注重自己企业的形象包装,不少店名招牌都有丰富的文化内涵。如“福润得”公司、“同仁堂”药店、“全聚德”烤鸭店等。内江有家药店的店名叫“松鹤堂”。请你就药店“松鹤堂”的店名含义作一番合理的解说。(文字在60字之内) 2.阅读下面的名言,说说“火炬”与“蜡烛”的寓意有什么不同。 人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。——萧伯纳 3.动物学家观察发现:老鹰在树梢和悬崖上筑巢时,先衔一些荆棘放在底层,再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上,最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面,做成一个孵蛋的巢。雏鹰慢慢长大,这时老鹰开始搅动窝巢,让巢里的枯草、羽毛掉露、露出尖锐的石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍,喳喳直叫,只好忍着痛,扇着尚显稚嫩的双翅,离巢飞去。 动物学家的发现,引起人们的关注。有人认为,老鹰简直像个“教育家”,太懂得如何关爱自己的孩子了。也有人认为,老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢,危险太多,不利孩子成长。请你针对老鹰的做法也谈谈自己的看法。(文字在60字之内) 4.为下面的短文续写一个恰当的结尾。 十几年前,从国外进口的几百元钱一块的电子表,现在只需几元钱。细想起来,那时候外国人简直是在用一吨废铁换我们的一吨黄金。几年前,上万元钱的一部手机,现在只卖几百元,而且真正值钱的只是手机里那一块小小的芯片。真可谓知识无价。比尔·盖茨用知识创造了赚钱的神话;美国用高科技创造了战争神话。 什么时候,我们也能实现“用一吨废铁换一吨黄金”的“美梦”? 5. 据报道,2006年10份苏州首家现代私塾——“菊斋私塾”正式开课。私塾先生身着对襟束带长袍为学生讲课,教学内容主要是经学、韵文、古乐、书画、茶道等。对此同学们持不同意见,有的肯定,有的反对。请表明你的态度,并阐明理由。(文字在60字之内) 6.阅读下列四则文字材料,就你感受最深的一点写一句话。 ①我国16%以上的青少年有心理不健康问题,非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。 ②“中国关心下一代身心健康工程”已于2006年5月31日在北京正式启动。 ③一位著名学者在自述中写道:“在家乡,我在母亲的教训下住了九年,受了她极大、极深的影响……如果我学得一丝一毫好脾气,如果我学得一点点待人待物的和气,如果我能宽容人、体谅人,我都得感谢我的慈母。” ④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》 7. 请阅读下面的材料,谈谈你的感悟。(80 字以上) 一个深圳中学生代表团访问日本,在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象,每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由,果园的主人回答说:“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语,陷入了沉思。 造物主的赠予,我们不能尽数带走,还得留下什么,人类为自然留下什么,历史为今天留下什么,岁月为人生留下什么……常言道,“前人栽树,后人乘凉”,“送人玫瑰,手有余香”,其实,无论自然、社会,还是家庭、个人,每天都在为自

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