九年级第一章第节盐.docVIP

课堂讲义—— 教师姓名 学生姓名 填写时间 月 日 课时 计划 2小时 科目 年 级 上课时间 月 日 点— 点 本堂课涉及的学习方法 本堂课涉及的知识点 教学内容and 随堂练习 在水中电离时，生成离子。 Na2CO3） 俗名：纯碱、苏打 结晶水合物：含有一定数目水分子的物质 结晶水：晶体里结合是一定数量的水分子 常见的结晶水合物： 硫酸铜晶体：CuSO4.5H2O，读作：五水硫酸铜，俗称：胆矾、蓝矾 硫酸亚铁晶体：FeSO4.7H2O，读作：七水硫酸亚铁，俗称：绿矾 碳酸钠晶体：Na2CO3.10H2O，读作：十水碳酸钠 风化： 概念：在常温下，放在干燥的空气里，有些结晶水合物会逐渐失去部分或全部结晶水的现象。 说明：加热条件下失去结晶水，不能叫风化。 碳酸钠的性质： （1）、与指示剂作用 （2）Na2CO3＋Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓ ＋2NaOH （制造烧碱） （3）与酸反应： Na2CO3+2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑ 碳酸钠的用途 碳酸钠可用来制造肥皂、玻璃、洗涤剂以及在纺织工业上都利用它的碱性 7、［实验］：往碳酸钠溶液中滴入酚酞试剂，发现什么现象？溶液变红 碳酸钠的水溶液呈碱性。 3) ——汉白玉、大理石、石灰石的主要成分 洁白纯净的碳酸钙岩石——汉白玉，可直接用来做装饰性的石柱或工艺品，如天安门广场上的华表。 含杂质而有美丽花纹的碳酸钙岩石——大理石，用来做建筑物外墙和内壁的贴面或铺设地面。 质地致密的碳酸钙岩石——石灰石，可直接用于建房，主要用于生产水泥。 1、CaCO3的物理性质：白色固体难溶于水 2、CaCO3化学性质： (1)、碳酸钙与酸反应（实验室制取CO2） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)、碳酸钙高温分解（工业制取CO2） CaCO3 CaO ＋ CO2 ↑ （三）氯化钠NaCl 1、俗称食盐 2、物理性质：白色固体、易溶于水 3、Cl-的鉴定：向未知溶液中滴加硝酸银（AgNO3）,若产生白色沉淀，且加入适量稀硝酸后白色沉淀不消失，则含有Cl- 4、用途： ①食用； ②化工原料，可制氢氧化钠、氯气、盐酸等； ③配制生理盐水（0.9%）。 【思考】： 因为浓的食盐溶液会使细胞内的水渗出，使蛋白质凝固，所以具有杀菌作用。 通过列表对比三种常见盐的性质与用途： 盐 性质 用途 食盐（NaCl） 主要来自海水，能与硝酸银溶液反应，生成白色不溶于稀硝酸的沉淀AgCl NaCl + AgNO3 == AgCl↓+ NaNO3 是人类不可缺少的食物，也是重要的化工原料。0.9%的氯化钠溶液即是医学上常用的生理盐水。 纯碱（Na2CO3） 又称苏打，水溶液呈碱性，它从溶液中结晶析出时常带有10个结晶水，放在干燥的空气里，会逐渐失去结晶水而成为碳酸钠粉末。 重要的化工原料之一，广泛地应用于玻璃、化工工业 碳酸钙（CaCO3） 一种难溶于水的盐，是碳酸和氢氧化钙中和反应的产物，Ca（OH）2+H2O3= CaCO3↓+2H2O 能与酸反应生成二氧化碳，也即实验室制取CO2 的方法： 2HCl+ CaCO3 = CaCl2+H2O+ CO2↑ 重要的建筑材料，也可用于造纸、塑料、人造橡胶、食品等领域 CO32－离子的鉴别：向待测试剂中加入稀盐酸，如有气体生成，将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则该盐中一定含有CO32－。 例1. 蒸馒头时，面碱（主要含Na2CO3）放多了会发黄。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量（ ） A. 食醋 B. 食盐 C. 黄酒 D. 白糖 解析：对于Na2CO3 这种物质，四个选项中只有食醋是酸性物质，能与碳酸钠发生反应，从而起到除去过多的面碱的作用。 答案：A 例2. 下列做法错误的是 A用燃着的蜡烛检查煤气管道是否漏气B. 用食醋清洗水壶中的水垢 C用食盐腌制肉类D. 用铝合金制作门窗框架 用燃着的蜡烛检查煤气管道是否漏气用食醋清洗水壶中的水垢用食盐腌制肉类用铝合金制作门窗框架下列除杂（括号内是杂质）所选试剂合理的是 ACu（Fe） 稀盐酸 B. CO2气体（HCl） 氢氧化钠溶液 C. CuO（Cu） 稀硫酸 D. Na2SO4溶液（Na2CO3） 氯化钡溶液（A）Cu（Fe） 稀盐酸（B）C气体（HCl） 氢氧化钠溶液HCl除掉，同时也把CO2 除掉了，不合理。（C）CuO（Cu） 稀硫酸Cu除掉，倒把CuO除掉了，不合理。（D）NaS04溶液（NaCO3） 氯化钡