行政管返理专读业取论文实施方案(专科).docVIP

湘潭电大开放教育12春专科行政管理专业 社会调查工作实施方案 根据省电大开放教育专科行政管理专业社会调查改革会议精神和《省电大关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案》，结合我校的实际情况和特点，特制定实施本方案： 一、目的意义 本次社会调查改革，通过将开放教育行政管理专业专科学生所进行的集中实践环节中的社会调查，由自定题目调整为定向题目，旨在通过实践环节的改革，加强学生社会实践能力的培养，探索电大开展社会服务的新途径。 二、原则与内容 1、基本原则 本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，结合实际进行改革，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳、边总结提高的工作模式，以确保改革目标的实现。 2、调查内容 本学期我校开放教育专科行政管理专业学生所进行的集中实践环节中的社会调查选题，根据学生的实际情况，选择不同的题目进行调查，并以完成这些调查项目作为该专业社会调查实践活动的内容和目标。 三、实施方法 1、参加调查学生的类别和人数 开放教育2012春行政管理专业专科 2、调查方法 此次调查主要采用问卷调查和访谈等多种方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要自行设计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件，采用实地、电话、网络访谈等不同形式。 3、调查要求 （1）参加调查的学生，事先必须参加分校统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。 （2）参加调查的学生，在调查之前必须先向调查工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。 （3）参加调查的学生，应及时将调查问卷送到工作小组审核确定的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。 （4）通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告，也可根据多人调查资料写成抽样调查报告。 （5）调查报告不得少于4000字，注意保持该报告主题的实用性、数据的真实性、结构的科学性以及建议的可操作性。切忌使用往届学生的论文，一经发现，本学期论文成绩一律视为不及格。 （6）调查报告的选题：在指导老师的指导下进行，题目自拟，范围不宜过大，应联系自己的工作实践或当地的一些实际情况、热点问题等，如《关于湘江水资源保护的社会调查》、《湘潭县大学生村官的培养与使用情况调查》、《青山桥镇计划生育情况的调查与思考》、《关于兴隆村养殖业发展的调查与对策》。 四、指导教师职责 1、指导学生正确选题。 2、教师可通过电话、电子邮件等多种方式对学生社会调查报告写作全过程进行指导。指导学生确定题目，在学生确定调查对象之后，注意检查是否有重复的调查对象，调查对象是否符合要求，审阅学生调查工作总结和调查报告，提出具体修改意见。鉴别学生论文的真实性，制止抄袭、剽窃等造假行为。指导次数原则上不少于3次。 3、指导老师在学生选题结束后，一般不得随意更改，并将每个选题的具体的学生人数上报教学科，以便给学生编码。 4、指导教师应定期打电话指导和督促学生按时完成调查报告，并指导学生将调查报告定稿在规定时间内上传至分校论文平台。 如未履行职责，酌情取消工作量酬金，并接受学校甚至省电大系统通报批评直至取消指导教师资格。 五、学员职责 1．主动接受和配合指导教师对社会调查报告的全过程指导，对调查报告的选题、写作要求、基本格式等相关信息有全面、清晰的了解，严格按规范和程序操作。 2．过程真实，从选题、调查对象的确定、实地调查、数据分析、到调查报告的写作与修改，每一个环节都是自己的劳动成果，不请人代笔或代做。 3．调查报告的主要数据和观点是自己对相关问题进行深入思考的结果，对前人和他人的研究成果进行必要利用时，清楚注明出处或来历，不抄袭或剽窃。 4、学生一定要在指导老师的指导下确定题目，题目确定后原则上不能更改。题目若要更换，一定要经指导老师同意，。 5．在各个阶段搜集、分析所需材料，按时向指导教师提交电子文档并汇报调查的进展情况。 6、调查报告完成之后，在规定时间内上传至湘潭电大论文平台，密切关注平台的时间进度以及指导老师的修改建议，直至定稿通过。 六、预计时间安排（以指导老师的通知为准） 1、10月1日之前班主任和指导老师对该专业学生进行动员和培训。 2、10月1日 --------10月15日学生选题、确定调查对象、开始进行调查、访谈，并完成调查问卷的填写及相关资料的收集整理，交指导老师处审核。