魏旗小学义务教育衡发展汇报材料.docVIP

白岩镇魏旗小学 义务教育均衡发展汇报材料 一、学校基本情况： 白岩镇魏旗小学现有学生397人，10个班级，专任教师28人。其中高级教师27人，本科学历3人，大专学历24人。校园面积7220平方米，校舍面积2867平方米，13间教室。学校自然仪器设备达省级二类水平，音乐室有钢琴等乐器设备,美术室有写生器材、写生椅等。体育设施齐全，可适应上各类体育课。图书生均18册以上。校园布局较为合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。 实施九年义务教育至今，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了巨大的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。 二、义务教育均衡发展达标情况： （一）入学机会：。 1、本学年年初在校学生数397人，其中一年级76人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0% 。 3、上学年毕业班人数63人，六年级合格率100% ，升学率100%。 （二）教师队伍： 2、2013年全校在职教职工33人，专任教师 28人，其中取得专科学历24人，本科学历3人，教师学历合格率达100%。 3、学校设有校长、副校长、教导主任、总务主任、办公室主任、少先队辅导员等组织机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 （三）保障机制： 1、学校占地面积7220平方米，生均只有18.2平方米，差额为每生1.8平方米，建筑面积2867余平方米，生均7.22平方米。 2、设有行政室、教师办公室、音乐室、科学教室、体育器材室、实验室、仪器室、档案室、图书室、电脑室、总务后勤用房、少先队活动室等 3、学校有办公用电脑10台，全部计算机宽带上网，学，整个校园实现了网络化，但目前还没有开通“班班通”，使教师现代化教学手段的运用受到了一定的限制。 （四）质量与管理： 1、学校严格按照县颁课程计划开足开齐各类课程，落实大课间活动，保证学生每天在校课外锻炼时间1小时。 2、学校少先队结合我校实际情况认真开展各种类型德育宣传教育活动，使全体学生在校园内无时不刻受到德育熏陶教育，真正做到德、智、体全面发展。 3、坚持以活动促教研，以活动提质量。加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。 4、强化安全教育，责任落到实处，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强。 三、评估验收前期准备工作： 我校十分重视义务教育均衡发展评估准备工作。认真学习了有关评估的文件精神，为了细致做好评估工作，及时检查评估进展情况，组织召开校委会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题。 四、开展的主要工作 （一）坚持把教师队伍建设作为实施素质教育的第一要务，努力打造一支高素质的教师队伍。 我校是一所普通的农村小学，规模不大，教育资源不丰富，在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能克服种种困难和不利因素，把素质教育不断引向深入。 1、全力打造强有力的领导班子。 （1）学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。素质教育和新课程改革的探索与实践，要求学校领导具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、求实求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。因此，我校领导班子能努力学习和掌握现代教育理论，能积极形成正确的质量观，能较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，努力使先进的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生，逐渐显现学校现代教育风范。 2、以人为本，建设高素质的教师队伍。 抓好教师建设的奠基工程——用现代的教育思想武装教师，提高师德水平。学校根据《教育法》、《教师法》以及课程改革对高素质教师的需求，通过健全落实政治学习制度，开展措施得力的师德教育活动，组织教师学习并深入贯彻落实各种文件精神及有关法规政策等。学校经常在教师中开展生动有效的师德教育活动，提倡三种意识（“校荣我荣，校辱我辱”的“集体主义”意识、“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识和 “追求个人社会价值”的奉献意识），强化“四种精神（敬业乐业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神），努力做好“五项工作”（学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进教育技术、造就人格力量），引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，确立“育人为本”的基本信念。 （二）坚持把提高教育教学质量作为学校发展之“魂”，努力提高素质教育整体水平。 1、坚持德育为首，德育工作成效显著。 一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组，强化了以班主任（辅导员）为主体的德育队伍，聘请了法制副校长，努力构建了由学校、家庭和社区组成的一