教育技术学教育实习教学大纲.docVIP

教育技术学专业实践教学大纲 实践项目：毕业实习 Graduation practice 本大纲主笔人：王贤文 一、实习时间、学分 时间：8周；学分：8学分。 二、实习的目的与任务 1、实习生将所学教育理论、专业知识和实践技能综合运用于教学工作实际。 2、实习生了解和熟悉中小学的教育教学工作基本情况，初步掌握中小学信息技术教育教学的一般规律，培养和锻炼独立从事任教的工作能力。 3、通过实习加强学生的专业思想教育，进而增强对教育工作的事业心和责任感。 三、实习的基本要求 1、实习学校的联系 2、实习前的准备 实习生在实习前要作好充分准备，对个人基本情况，包括政治思想、所学课程考试成绩、在校学习期间的表现及身体状况等准备相关材料，以备实习单位考察。 3、实习纪律 实习生在实习期间应严格遵守国家的法律、法规及所在实习单位规定，严格按照《实习手册》的要求，以学生和实习单位工作人员的双重身份开展各项实习工作。 四、实习内容 1、课堂教学实习 本次实习，实习生主要从事《信息技术》教学实践，根据实习学校具体情况，也可在《研究性学习》《通用技术》等相关课程进行教学实习，具体由实习学校决定。 1）课堂教学实习包括课堂讲授、课外辅导、批改作业、指导实验和课外活动等，每个实习生原则上课堂讲授不少于6学时（不同内容）。 2）每次课堂讲授前，实习生应将教案送原任课教师审阅、签字、试教后才能正式上讲台。 3）实习生在实习期间除听原任课教师的课堂教学及学校组织的观摩课之外，还必须听同小组实习生的实习课3～4节。 2、班主任工作实习 每个实习生必须进行班主任工作实习，并与课堂教学实习同样重视。班主任工作实习应在原任班主任的具体指导下进行，与课堂教学实习同步进行。实习生在进行班主任工作实习时必须将工作计划交原班主任审阅，如需组织所带班级学生进行活动，应在得到原任班主任同意后开展工作。 3、教学软件设计与开发实践 在各类学校实习的实习生在从事多媒体教学软件开发的实习时，应该按照该单位专业人员的指导进行实习，认真听取、分析专业开发人员对课件设计与制作的要求及对所要开发的课件进行的指导分析等。由于多媒体教学软件的开发工作是一项集体活动，实习生在进行工作时要相互协作，集中集体的智慧与力量，努力、认真地完成任务，不要半途而废。 4、信息化教学环境的管理与维护 在各类学校实习的学生，如实习单位需要，可从事信息化教学环境（如校园网络、有线电视系统等）的管理与维护，实习生应以主人翁的态度认真完成指导学校交给的相关任务。 五、考核方式及评分方法 我院按照“湖南科技大学教育实习成绩考核评定标准”进行教育实习成绩考核评定。其中，教学工作成绩占50%，由实习学校指导教师即原任课教师评定；班主任工作成绩占30%，由实习学校原班主任评定；教育研究报告成绩占20%，由我院带队教师评定；总成绩先由我院带队教师评定，后送院教育实习领导小组综合平衡再加以确定。 18 2