教育技术学名词解释（修改版）.docVIP

教育技术学专业术语解释（第4版） 2009 1过程：是指为了达到预定学习效果而采取的一系列操作或活动，是一个包括输入、行为和输出的系列。 2整合技术：指把信息资源、工具、在线帮助等功能综合在一个计算机系统环境中的方法。它的特征是学习者可以在各种信息资源中进行高度的交互活动。 3元方法：是在实践活动和思维活动的具体“方法”逐渐积累丰富的基础上产生的，是对方法本身的认识再认识、思考再思考、评价再评价。 4系统：是有若干相互作用、相互以来的要素组成的具有特定功能的有机整体。 正、负反馈:一个控制系统既要有控制部分的控制信息输入到受控部分，更要有受控部分的反馈信息回送到控制部分，才能形成一个闭合回路。反馈分为两种，如果反馈信息能够加强控制信息的作用，则这种反馈称为正反馈；反之，如果反馈信息的作用与控制信息的作用相反，则这种反馈称为负反馈。 6．有序：是指一个系统的性质、结构、功能，又简单向复杂、由低级向高级的发展。 7．系统方法：是运用系统科学的观点和方法研究和处理各种复杂的系统问题时形成的。系统方法是按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察的方法，它侧重于系统的整体性分析，从组成系统的各要素之间的关系和相互作用中去发现系统的规律性，从而指名解决复杂系统问题的一般步骤、程序和方法。 8．传播：是由传播者运用适当的媒体，采用一定的形式向接受者进行信息传递和交流的一种社会活动。 教育传播：是教育者按照一定的目的要求，选择合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定对象的一种活动。市教育者和受教育者之间的信息交流活动。 10．网络媒体：指通过计算机网络传播信息的文化载体。 11．硬件：指技术设备和相应的教学系统。 12．软件：指与硬件配套的教学软件。 13．潜件：指各种观念、方法、理论体系和相关科学的研究成果。 14．视听教学：强调利用视听设施提供具体的学习经验，把视听教材看做教师教学的传递工具和辅助教学工具，不强调完整的教学过程。 15．直观教学：是通过运用事实事物的标本、模型、图片等为载体传递教学信息，进行具体的教学活动。 16．视觉教学：主要强调要向学生提供生动的视觉形象，使抽象的概念以具体形式呈现。 17．个别化教学：就是一种适合各个学习者不同需要和特点的教学。 18．教学系统方法：是一种系统地设计、实施和评价教与学全过程的方法。 19．信息技术基础知识：指与信息获取、分析、加工、利用有关的知识。 知识经济：是西方科技高度发展的产物，是以知识创新为基础、以智力资源为依托、以高科技产 业为支柱的后工业经济。 21．创新人才：是指具有创造意识、创造性思维和创造能力的人才，而其核心则是创造性思维。 22．教育信息化（08）：是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程。 23．信息化：是将信息作为构成某一系统、某一领域的基本要素，并对该系统、该领域中信息的获取、分析、加工、传递、和利用所进行的有意义活动的总称。 24．教材多媒体化：就是利用多媒体、特别是超媒体基多户，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示。 25．信息技术与课程整合（06）：是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。 26．信息技术：指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中，应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。 27．教学系统：是教育系统的子系统，是指为了实现某种教学目的、由各教学要素有机结合而成的具有一定教学功能的整体。 28．教学设计（06）：教学设计又称为教学系统设计，是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。 29．信息：信息是人、生物和自动机等控制系统所接收和加工的事物属性或运动状态。在教育教学领域又表示教学内容的信息、描述师生特征的信息、反映教学动态过程的信息等。 30．信息资源：信息资源是指以文字、图形、图像、声音、动画和视像等形式储存在一定的载体上并可供利用的信息。 31．信息道德：信息道德是指在信息领域中用以规范人们相互关系的思想观念与行为准则。 32．信息安全：信息安全是指个人、组织和国家在信息领域的利益保护状态。 它涉及到信息的保密性、完整性、可用性和可控性。 33．学习资源：学习资源是指在学习过程中可被学习者利