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《物理化学》教学大纲课程编号：课程中文名称：物理化学课程英文名称：Physical Chemistry课程类别： 总 学 时：学时总 学 分：学分 适用专业：课程的性质、地位与任务 二、课程的基本要求 三、本课程与其他课程的联系 进一步扩大知识面，打好专业基础。加深对先行课，如无机化学、有机化学、分析化学的理解，使已有的化学知识在整体上理论化和系统化。通过实验可以提高理论联系实际的能力，了解物理化学的实验方法，掌握实验的基本技能，不容忽视。 四、教学内容、基本要求及学时安排绪 论 PVT性质 一、教法提示 通过本章教学，使学生掌握理想气体的状态方程及其微观模型，并将它与真实气体状态方程比较，理解气体的液化过程。 二、教学目标 熟练应用理想气体状态方程进行计算；理解理想气体模型的特征。掌握分压定律及分体积定律的概念及适用范围。熟悉气体的液化与液体的饱和蒸气压。了解真实气体状态方程――范德华方程及各修正项的物理意义。了解临界状态和临界参数概念，了解对应状态原理及对比状态参数的计算。 三、教学内容 1-1、理想气体的状态方程 1-2、理想气体混合物 1-3、气体的液化及临界参数 1-4、真实气体状态方程 1-5、对应状态原理及普遍化压缩因子图 第二章 热力学第一定律 一、教法提示： 通过本章教学，使学生牢固建立热力学的基本概念，掌握热力学第一定律内容，掌握内能和焓两个重要热力学状态函数，掌握第一定律对理想气体，相变化和化学变化的应用，初步建立热力学可逆过程概念为第二章作准备。 二、教学目标 １．必须使学生弄清楚热力学基本概念。 ２．弄清功、热、内能三者的区别和联系。 ３．必须使学生充分理解状态函数及全微分表达式的意义。 ４．明确Ｈ是一个新的状态函数及有关公式的意义，条件和应用。 ５．通过习题例题使学生会应用第一定律计算理想气体各种过程的△Ｕ、△Ｈ、Ｑ、Ｗ。 ６．在热化学部分，重点介绍生成焓、燃烧热的定义和应用。重点掌握基尔霍夫公式的推导、应用。 ７．可逆过程是本章的重点和难点，必须用力突破，掌握最大功概念和可逆等温、绝热过程功的计算。 三、教学内容 2-1 基本概念及术语 2-2 热力学第一定律 2-3、恒容热、恒压热及焓 2-4、摩尔热容 2-5、相变焓 2-7、化学反应焓 2-8、标准摩尔反应焓的计算 2-10、可逆过程与可逆体积功 2-11、节流膨胀与焦尔—汤姆生效应 第三章 热力学第二定律 一、教法提示 本章是化学热力学的核心部分，也是物理化学的重点和难点。本章内容较多，要求注意讲授艺术和逻辑思维性。注意不同部分的内在联系。 二、教学目标 １、通过介绍自发过程的共同特征引向热力学第二定律的建立，讲清第二定律的不同说法和互相联系。 ２、以强有力的逻辑性和连贯性讲好由卡诺循环到克劳修斯原理，熵函数的引出，到克劳修斯不等式及熵增加原理这一部分，突破本章的重点和难点。 ３、建立功函和自由能概念，掌握各种条件下过程自发性判据。 ４、通过习题和例题，让学生初步掌握各种过程?S、?F、?G的计算 5、掌握热力学基本公式，了解麦氏关系及其应用等，有些要求熟记。 ６、明确熵的统计意义，明确第三定律的意义及在化学热力学中的作用。 ７、建立偏摩尔量和化学势的概念。 ８、了解不可逆过程热力学及熵在信息学中的应用。 三、教学内容 3-1、热力学第二定律 3-2、卡诺循环与卡诺定理 3-3、熵与克劳修斯不等式 3-4、熵变的计算 3-5、热力学第三定律和化学变化过程熵变的计算 3-6、玄姆霍兹函数和吉布斯函数 3-7、热力学基本方程麦克斯韦关系式 3-8、热力学第二定律在单组分系统相平衡中的应用 第四章 多组分热力学 一、教法提示 多组分系统中的每种物质性质与纯物质不同，在讨论多组分、组成可变系统问题时涉及两个重要概念：偏摩尔量和化学势，两个定律：拉乌尔定律与亨利定律 二、教学目标 １、掌握两个重要概念：偏摩尔量和化学势 2、熟练应用拉乌尔定律与亨利定律 3、熟悉不同形态物质的化学势表达式及化学势的应用实例 4、了解非电解质溶液的性质 5、掌握实际溶液的有关性质 三、教学内容 4-1、偏摩尔量 4-2、化学势 4-3、气体组分的化学势 4-4、逸度与逸度因子 4-5、拉乌尔定律和亨利定律 4-6、理想液态混合物 4-7、理想稀溶液 4-8、活度及活度因子 4-9、稀溶液的依数性 第五章 化学平衡 ?一、教学提示 “化学热力学的难点是第二定律，重点是化学平衡”。本章要求使用热力学基本原理普遍地处理化学平衡问题，使学生在前置课程中已经建立的化学平衡概念系统化、严密化、并大大加深一步。因此建立系统的普遍关系是第一重要的，如Ｋθ与Ｔ的关系，平衡移动的规律等。 二、教学目标 1、θ的关系，熟练掌握理想气体平衡常数Ｋp、Ｋc的换算。 3、学会使用热力学数据