凝心聚力 克难 为创办人民满意的教育而努力奋斗.docVIP

凝心聚力 克坚攻难 为创办的教育而努力奋斗--古城学区2014年教师暑期训动员报告?各位领导、，大家好: 带着过去一年成功的喜悦，憧憬着新学年的希望，今天，我们又欢聚一堂，拉开了201 年教师暑期的序幕。在此，我谨代表各位领导为教育事业的全面发展付出辛勤汗水和聪明才智的全体教师表示亲切的问候并致以崇高的敬意! 过去的一年，在镇党委、镇政府和局的关心支持下，中心学校领导班子团结带领全体师生坚持“为学生的终身发展奠基，为教师工作生活谋利，为学校和谐发展尽责” 的办学理念，按照“细心抓安全、耐心抓规范、真心抓教研、全心提质量、齐心促发展”的工作策略，走“以德立校，依法治校科研兴校，特色荣校”的发展道路，朝“校园环境人文化，教学手段现代化，教师发展专业化，学生素质综合化”的办学目标阔步前进。广大师生团结一心，开拓进取，共同创造了教育事业的新篇章，取得了一些令广大群众满意、全师生欣喜的成绩。下面，根据中心学校三个方面的问题: 一、暑期学习、备课培训班的目的和要求 实践证明，暑期学习很有必要。首先，经过了一个相对闲散舒适的暑假，要一下子回到紧张有序的教学岗位上，这中间需要有一个缓冲，有一个适应，有一个收心的过程，这个过程就是暑期学习的过程。其次，我们上一个学年的工作有得有失，我们必须坐下来，静静地反思。孔子早就提倡“吾日三省吾身”，我们更应该把自己一年来的教育教学工作好好回顾一下，听听同事们的意见和建议，了解自己教育教学工作中的长处和短处，形成新学年的新思路，找准新的突破点，这样不论对自己，对学生还是对我们终身从事的教育事业都很有好处。全体教师要通过这次暑期学习、备课培训，牢固树立起终身学习的理念，不断学习新知识、新技能、新技术、更新教育观念，改革教学方法和手段，踊跃投身教育改革实践，认真钻研专业知识，苦练教育教学基本功，加快提高教学分析设计、课堂教学实施、课外活动组织、班风学风建设、教育技术应用、教育教学评价、教育科学研究等方面的能力，不断争做学者型、专家型、科研型、充满教育智慧的教师。 开办暑期学习班是进一步加强师德师风建设的需要。当前，我们大多数教师是能够忠实履行自己教书育人的职责，在自己的平凡的岗位上默默地奉献，但也有些极少数个别人大局观念淡薄，整体意识不强，律已不严，要求不高，业务不精等。要通过学习班相互学习相互影响，逐渐改变这些观念，努力提升自己。全体教师要通过这次学习、备课培训，学习师德规范，学习师德典型，开展对比反思， 达到“强师德、铸师魂、树形象”的目的，做到“六比六看六反思”:一是与优秀教师和典 型人物比思想境界、比敬业精神、比工作业绩，看自己对待教育事业的态度，深刻反思:我的工作作风比他们如何?他们能做到的我能做到吗?不断增强干好教育工作的信心和决心。 二是与企业职工和农民群众比劳动艰辛、比价值追求，看自己是否爱岗敬业， 深刻反思:是否有爱岗不敬业心态?是否存在追名逐利的消极思想?是否有起码的职业良知? 增强爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。三是与领导期望和群众要求比工作态度、比工作水平、 比满意程度，看自己是否尽职尽责，深刻反思:是否对教育负责、对未来负责?是否对得起党和人民赋予的重托?是否对得起节衣缩食、望子成才的父老?进一步增强对社会负责、对未来负责的意识。四是与过去比职业地位、比工资水平、比尊崇程度，看各级领导、全县人民对教育关心支持和厚爱，深刻反思:是否比以前更加努力了?爱生敬业的职业准则是否做到 了?增强无为无位、居安思危意识和职业的光荣感、使命感，激发干事创业的热情。五是与社会的发展比师表形象、比观念理念，看自己是否符合职业要求，深刻反恩:是否对得起“人民教师”这个称号?是否适应素质教育的新要求?是否真正为学生健康成长和终生发展负责? 进一步增强爱心施教、以德立教、敬业兴教的社会责任意识。六是与过去的自己比学习意识、比进取精神、比创新能力，看自己是否治学严谨、素质过硬，深刻反思:是否具有终身学习 意识?是否始终保持昂扬奋进的精神?是否不断解放思想、创新实干?进一步增强学习意识， 改进工作方法，潜心钻研业务，真正全身心投入到本职工作中去。 开办暑期学习班是进一步推动学校教育教学健康持续发展的需要。通过学习和讨论，查找问题和不足，进一步增强老师们的进取心、责任心和事业心，进一步增强老师们的危机感、责任感和和使命感。对不符合实际的计划进行修订，对不合理的制度进行修改，对不健全的规章加以补充和完善，特别是对绩效工资有关的各项方案、细则、办法则要着重予以完善，力求使学校的各项规章制度能符合学校发展实际，能体现政策法规要求，能渗透先进办学理念，能代表广大教师的利益，能有利于学生全面的发展，能有利于学校向高水平提升，为确保新学年教育教学工作以及日常管理工作的有序有效开展提供强有力的制度保障。 为确保暑期学习班