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凤泉区耿庄小学语文六年级上期第一单元导学案（北师大版） 主备人： 审核人： （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：一夜的工作 课型：自学展示 总课时：两课时 分课时：第一课时 学习目标： 1、我能?正确、流利、有感情地朗读课文。 2.我会写摘录笔记，如认识14个生字，会写6个生字，写摘录笔记，如“审阅、陈设、隔壁”等词语。 3.?????我可以用“是什么”、“怎么样”、“为什么”几个问题分析课文，理解周总理的人物形象。 重点：目标2 难点：目标2 时间预设：知识链接（5分钟） 自主学习（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、 达标测评（5分钟） 学 案 导 案 【学习流程】 知识链接（5分钟） 何其芳（1916-1977）：诗人，散文家，文学评论家。著作主要有散文集《画梦录》，诗集《预言》。《一夜的工作》选自他的《回忆周恩来同志》。 第一次文代大会：即中华全国文学艺术工作者代表大会，于1949年7月在北京召开。周总理在会上作了报告。 中南海：位于故宫西侧。新中国成立后，是中共中央和国务院的所在地。 政务院:我国中央人民政府国务院的前身。 ●自主学习（10分钟） 1.我能?正确、流利、有感情地朗读课文。 2我会给下面的生字注音。 咨 浏 碟 喔 3、我会写出本课的生字。 我发现容易写错的生字有： 4、我采用自己的方式理解词语课文中词语的意思： 审阅 咨询 浏览 劳苦简朴 5、我能写出本课的摘录笔记。 6、我可以用“是什么”、“怎么样”、“为什么”几个问题分析课文，理解周总理的人物形象。 ●交流协作（15分钟） 我可以用“是什么”、“怎么样”、“为什么”几个问题分析课文，理解周总理的人物形象。 ●展示激励（） 我可以用“是什么”、“怎么样”、“为什么”几个问题分析课文，理解周总理的人物形象。 ●达标测评（5分钟） 我会天上相应的量词。 一（）房子 一（）写字台 一（）小转椅 一（） 知识链接有助于理解课文哟。 认真读书 细心写字 找近义词、结合上下文来体会，都是理解词语的好方法。 交流时要积极参与进来哦！ 敢于展示自我的孩子最有魅力！ 认真答题，交一份自己最满意的答卷！? 凤泉区耿庄小学语文五年级下期第八单元导学案（北师大版） 主备人：? 审核人： （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：普罗米修斯的故事 课型：展讲课 总课时：两课时 分课时：第二课时 学习目标： 1、了解普罗米修斯的英雄壮举，感受他不畏强暴、为民造福、坚强不屈伟大精神，体会作者的赞美和钦佩之情。 2继续联系根据文章做不同的自读笔记，对文章进行多角度的深入的思考。 重点：目标1 难点：目标2 时间预设：自主学习（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、 达标测评（5分钟） 学 案 导 案 【学习流程】 ●自主学习（10分钟） 1、我能快速读课文，说说本课的主要内容。 2、我知道人类没有火太可怜了，普罗米修斯是怎么做的？ 人类有了火生活又是怎样一番景象呢？ 3、我知道普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面？ 在课文中勾画、批注。 4、我能熟读课文第18自然段，感受普罗米修斯受 难的情景，这样的描写给你留下怎样的印象？ 5、普罗米修斯是一个（ ）的英雄。 交流协作（15分钟） 对学：1、2 群学：3、4 ●展示激励（10分钟） 自学1、2、3 ● 深化引领（5分钟） 课文中除了普罗米修斯，还出现了那几个天 神呢？你能评价一下他们吗？ ●达标测评（5分钟） 1、你还知道哪些有关火的神话故事？ 2、读一读，想想还可以怎样表达下面这句话的意思。 他们感谢普罗米修斯从太阳那