[中学联盟]山东省安丘市东埠初级中学湘教版七年级地理下册 8.6 巴西（导学案，无答案）.docVIP

巴西 导学案 主备人：李志玲 审核人：______ 【教学目标】 知识目标： （1）知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多、南美经济最发达的国家。 （2）能指图说出巴西的地理位置，首都和主要城市。 （3）学会结合巴西地形、气候特点分析亚马孙河水量大的原因。 （4）能说出巴西工农业生产的基本特征。 能力目标：根据地形与气候特点，分析亚马孙河水量特别丰富的原因。 情感目标：学习热带雨林遭遇破坏后树立忧患意识，确立积极保护，合理开发的态度，懂得协调人地关系，保护生态环境的重要性。 【重点】巴西自然地理环境， 【难点】亚马孙热带雨林的危机,亚马孙河流域的开发与保护 一、【课前自主预习】 教师活动 学生活动 1.教师提前发放预习提纲 1巴西大部分位于__________线和__________线之间的_____带，东临__________?洋，西邻__________洋，是南美洲面积__________?的国家。 2、巴西地形以_________和________为主，南部的_______高原是世界上最大的高原，北部的_______平原是世界上最大的平原，地势_________。 3、最长的河流是____________,是世界上____________、____________的河流。 1.学生按照要求自主预习，认真完成预习任务。 2.组长汇报各小组预习中的疑难点，教师做到心中有数。 二、【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 情境导入 创设情境导入 展示巴西足球、桑巴舞等图片，导入新课。 展示教学目标 解析教学目标 [来源:Z*xx*k.Com] 巴西这节内容分为三个部分：亚马孙平原与亚马孙河、发展迅速的经济、人口与城市。以巴西的自然地理特征和经济发展为主要内容，强调了热带雨林的合理开发与保护。 学生自读学习目标，了解本节课的学习任务。 学习任务一： 亚马孙河和亚马孙平原 自主学习 阅读课本97—99页结合图8—51巴西地形的分布图学习巴西的地理位置和地形特点及亚马孙平原的特点。 ?1、请在课本图3—41中找出亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水电站 。 巴西地形特征： __________约占全境的1/3，是世界面积_____的平原，最大的热带雨林区，属于__________气候,该气候的特征是________________ 。动植物种类繁多有 “?__________”之称。 __________约占全境的2/3，该地区属于__________气候类型，其特征是?__________ 2、__________河，该河发源于安第斯山脉，注入__________?洋，长度仅次于_______ 河，居世界第二位，它是世界上?_______最大、_______ 最广的河流。号称“河海” 3、看课本98页中的阅读材料“地球之肺”为什么把热带雨林成为“地球之肺” 1、根据教师展示的自主学习提纲（或导学案），阅读课文，查阅地图资料，完成提纲。 2、完成提纲内容后，组内相互对答案 [来源:学。科。网] 合作展示 课本p.99，活动题。 1、小组合作探讨，完成老师提出的问题 2、小组踊跃展示交流3、记录重难点（或老师拓展的知识点） 学习任务二：发展迅速的经济，人口和城市： 自主学习 看课本99—101页学习巴西的工业、农业的基本特点和人口与城市。 1、地位：巴西是南美洲?________ 最强的国家。 2、工业、巴西工业系统较为完整，水平较高，工业部门主要有__________机械、化学__________、__________、纺织等。 3、农业： （1）是世界最大的?__________生产国和出口国。 （2） 产量和出口量居世界首位的产品有__________?、__________?、蔗糖、__________ 、__________、?__________?。 （3）资源：__________?产量和出口量均居世界前列，巴西的__________资源也很丰富，由巴西和巴拉圭合建的__________水电站是仅次于我国三峡水利枢纽的水电站。看课本100—101页4、人口和城市。[来源:学科网ZXXK] （1）数量：巴西是南美洲人口 的国家,2009年总人口达1.94亿。 （2）分布：巴西90%以上居住在 : 人种约占一半， 人 种占3/1强。 ? 4 在课本图8-59上找出下列城市:巴西利亚、里约热内卢、圣保罗 （5）________ 是巴西第一大城市。___________是第二大城市和最大的海港，1960年，巴西政府将首都迁到巴西高原上的新城市___________. 1、根据教师展示的自主学习提纲（或导学案），阅读课文，查阅资料，完成提纲。 2、完成提纲内容后，记忆基础知识。 合作展