[中学联盟]山东省广饶县丁庄镇中心初级中学人教版八年级地理上册第三章第三节《水资源》导学案（1，无答案）.docVIP

丁庄镇八年级地理“和实课堂” 导学稿 课 题 水资源1 课 型 新授课 执笔人 刘志敏[来源:Zxxk.Com] 审核人 刘志敏 级部审核 王秀峰[来源:学科网ZXXK] 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 1、知道水资源是有限的并能用数据说明。 2、了解我国水资源现状。 3、联系生产、生活实际，了解节约用水、保护水资源的重要性。 4、记住节水标志的图案并知道含义。 学生自主活动材料 一、目标引领、自主学习 1、目前人类利用的淡水资源，主要是 和 。 2、为什么我国水资源夏秋多，冬春少？ 3、我国北方地区缺水严重，特别是华北和西北地区，我国地多水少的地区： 。 原因： 4、水资源时间分布特点： 。解决水资源时间分布不均的办法： 可以有效调控径流和水量的季节变化。我国已建成和正在修建的工程是 、 、 ★★★ 5、我国水资源地区分布特点： ，解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一： 。例如（工程）： 工程， 工程， 工程。 位于山东省境内的跨流域工程 是： 工程。为缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施 工程。该工程分东、中、西三条调水路线，把 丰富的水资源调到严重缺水的 和 地区。东线主要利用 输送，北达 与 。中线从 水库引水，北达 。西线是最复杂的方案：原因是 。 6、我国水资源在利用中存在的问题是 、 ，解决我国缺水问题的主要途径之一，解决措施是 。 7、东营处于我国的过渡地带，为缓解东营是的缺水问题，有效途径有哪些？ 9、北京水资源的现状是严重缺水，严重缺水的人为原因是： 。解决北京地区水资源短缺的主要途径是： 能为北京市民节水做的事情是 。 10、解决我国水资源存在问题的的主要措施是： 二、小组合作探究，共同提高 三、教师点拨，解疑释惑[来源:学科网ZXXK] 四、课堂巩固检测 读我国南北方地区耕地、水资源和人口对比图，回答下列问题． （1）比较我国耕地、水资源南北分布的差异： 。 （2）我国南、北方水土资源地区匹配是否合理 ？ （3）北方在农业发展中会遇到什么问题？ （4）我国南北方地区人地矛盾更为突出的是 地区 1、目前人类比较容易利用的淡水资源是 （ ） A、河水、浅层地下水、深层地下水 B、河水、冰川水、浅层地下水 C、河水、浅层地下水、淡水湖泊水 D、冰川水、浅层地下水、淡水湖泊水 2、可直接利用的淡水资源仅占全球淡水资源的 （ ）[来源:学科网ZXXK] A、2.5% B、2% C、1.5% D、0.3% 3、我国水资源的现状是 （ ） A、我国水资源目前已得到充分利用 B、我国水资源总量不少，但人均占有量少 C、我国水土资源配合良好 D、我国是世界上水资源最丰富的国家 4、造成水污染的主要污染源是 （ ） ①工业废水 ②生活废水 ③化肥和农药 ④水土流失 ⑤家庭炉灶 A、①②④ B、①②③ 　C、②③④ 　 D、③④⑤ 5、近几年来我国很多城市大幅度提高水价，其目的是（ ） A、增加国家财政收入 B、提高人民消费水平 C、提倡居民节约用水 D、加快水资源的利用 6、下列行为不属于节约用水的是 （ ） A、用淘米水浇花 B、用流水解冻食物C、少用洗涤剂和清洁剂 D、推广喷灌、滴灌技术 二、综合题 读图回答问题 1、图示为 标志。 2、该标志由 、 和地球三部分组成，圆形代表 ，标志图中空白部分像一只手托起一滴水，手是字母J和S变形而成，寓意是 。 同时手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 3、1993年1月18日，第42届联合国大会作出决议，确定每年 的 月 日为“世界水日“。 4、我国的“中国水周”的时间是每年的 月 日至 月 日。 课后反思： 自我评价：自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： ___ [来源:学科网]