[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学人教版八年级地理下册导学案：9.2高原湿地——三江源地区（无答案）.docVIP

淮安市南陈集中学八年级导学案 主备人：刘银 审核人：胡英慧 第九章 第二节 高原湿地——三江源地区 导学案 日期：3.21 班级: 姓名： 组别： 评价： 【教学目标】1、能根据地图,描述三江源地区的位置. 2、能举例说出三江源环境问题产生的原因及保护措施。 3、理解人类与环境之间息息相关的关系,树立正确的生态观,加强环境 保护意识的培养。 【教学重点】三江源环境问题产生的原因及保护措施。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 【教学难点】三江源环境问题产生的原因及保护措施。 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请同学们仔细阅读课本P91-P96.江河的源地—三江源地区的保护，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1.模拟科学考察，探寻黄河源头，完成P93-94活动题1、2、3题。 [来源:Z_xx_k.Com] 2.?认识保护高原湿地的意义，完成P96活动题1、2题。 【目标检测】 有目标才能成功！ 1．被称为“中华水塔”的是我国__________地区，它位于 我国的________省南部。 2．下列说法中，错误的是：（ ） A.三江源是世界上海拔最高，面积最大的高原湿地 B.三江源大面积的湿地是长江、黄河水源的保证之一 C.三江源水源地的环境破坏不会对长江中、下游造成影响 D.我国已经开始重点保护三江源 3.三江源地区江河的最初水源是 A.地下水 B.湖泊水 C.大气降水 D.雪山和冰川融水 4.被誉为“中华水塔”的三江源头地区中的“三江”指 的是（　　） A.珠江、长江、黑龙江 B.黄河、长江、黑龙江 C.珠江、长江、澜沧江 D.黄河、长江、澜沧江 5.下列不属于三江源地区生态环境恶化表现的是（???） A.草场退化、沙化速度加快 B.冰川湿地萎缩 C.生物多样性增加 D.水土流失明显 【课后巩固】 学而时习之 1.三江源自然保护区的生态环境日趋恶化、破坏的人为原因可能有 ①降水量逐年减少　②过度放牧　③任意砍伐树木　④鼠害肆虐 [来源:学科网ZXXK] A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2．生活在图示地区的世界濒危动物是 A.驯鹿 B.华南虎 C.藏羚羊 D.金丝猴 [来源:Z。xx。k.Com] 3．建立三江源自然保护区的主要作用有 ①防风固沙　②保护生物多样性　③提高木材产出量　④保护三江水源 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 4.改善三江源地区生态环境,适宜采取的有效措施是 A.建水库 B.建梯田 C.跨流域调水 D.种草植树 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 【课堂记录】