[中学联盟]河北省承德实验中学高中地理必修二导学案:2.2 城市化过程与特点.docVIP

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[中学联盟]河北省承德实验中学高中地理必修二导学案:2.2 城市化过程与特点

课 题 第二章城市与环境 第二节城市化过程与特点 课型 新授课 课时 2 主备人 庞 梅 审核人 时间 2016、 学习目标 1.了解城市化的概念、标志以及意义; 2.了解乡村—城市转型的概念和主要类型; 3.理解社会经济发展对城市化进程的推动作用; 4.理解并掌握发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同,并能由此进一步理解中国城市化的发展之路 重点难点 发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同。 教学方法 自主学习、合作探究、师生互动、展示交流等 教学过程 一 知识回顾:聚落分为————和————,形成条件分别为———— 二 新知识学习 【自主学习一】 城市化 1.概念:城市化又叫城镇化,是指 2.城市化的标志① 。(城市化的主要标志) ②劳动力从第一产业向第二、第三产业逐渐转移。 ③城市用地规模不断扩大。 3.城市化的意义: ①城市化过程中城市能够创造出比较多的 ,大量吸收农村剩余人口。 ②城市化过程能够卓有成效地带动广大农村的发展,有利于改善地区 。 ③城市化有助于提高 ,工业化是使城市化获得持续推进的 。 ④科学技术的进步和信息化的推进,使现代化大城市成为主要的 和 ,进而提高区域的整体发展水平。 ⑤ 向乡村广泛地扩散和渗透,影响着乡村的生产生活方式,并提高乡村的对外开放程度。 【合作探究一】 1.衡量城市化水平的最重要指标是 ( ) A.城市化人口数量的多少 B.城市化数目的多少 C.城市占地面积的大小D.城市人口比重的大小 2.城市化进程的意义有 ( ) A.控制人口增长 B.改善地区产业结构 C.提高人口素质 D.使工业向农村扩展 【自主学习二】城市化动力机制 是城市化的主要动力。一般说来,经济越发达,城市化水平就越高,反之就越低。城市的兴起与 的发展密切关联,城市发展与 的关系尤为密切,所以城市化对城市化的影响 世界城市化进程(读教材P37图2-13) 城市出现 18世纪中期 二战结束 现在 缓慢发展 加速发展 空前发展 【合作探究二】 3.城市的发展与以下哪一产业的发展最为密切 ( ) A.第一产业 B.第二产业 C.第三产业 D.信息产业 4. 世界城市化速度最快的时间是 A.19世纪70年代中期 B.1925年前后 C.二战后 D.产业革命后 【自主学习三】城市化特点 1.发达国家城市化的特点 (1)城市化水平较高,发展相对成熟,城市化水平多在 以上,少数高达90%以上。 (2)大城市中心区表现出衰落的迹象,城市外围地带人口显著增加,建设了较多的 和 。表现为逆城市化和卫星城的快速发展。 (3)市区范围明显加大, 发展较快,出现高水平的大都市连绵带(城市群)。 (4)注重营造高质量的人居环境。 2.发展中国家城市化的特点 (1)城市化水平总体还比较低, 2011年仅为 。 (2)近半个世纪以来 。 (3)发展中国家城市化水平 。(亚洲和非洲的发展中国家城市化水平较低,南美则较高) ①一部分发展中国家具有“虚假城市化”的特点,城市化水平明显超过本国经济发展阶段和工化水平。 尤为突出。 ②一部分发展中国家表现为“滞后城市化”,城市化进程显著落后于相应的经济发展水平和工化水平。 、 、 、中国等国属于这种状况。 (4)农村大量剩余劳动力涌进城市,给城市就业、基础设施建设和城市进一步发展带来很大压力 (5)工业生产和城市拓展对 造成很大破坏。 总结: 发达国家城市化特点:?城市化起步早,水平高;?发展慢,出现逆城市化现象和卫星城,出现城市群;?注重营造人居环境。 发展中国家城市化特点:?城市化起步晚,水平低,?发展快,城市化发展不平衡,?产生城市环境问题,对生态环境破坏很大。 3.中国城市化的特点 (1)城市化水平比较低,城市人口绝对数大。 (2)城市化进程是渐进式的发展态势 (3)城市化的地区分布不平衡 (4)城市化以乡村经济发展和繁荣为基础 我国城市化的方针:①严格控制大城市规模 ②合理发展中等城市 ③着重发展小城镇 【合作探究三】 读下图,回答5~6题。 5.图中四条曲线分别代表发展中国家城市化水平、 发达国家城市化水平、发展中国家城市人口和发达 国家城市人口,它们对应的曲线分别是 A.①②③④ B.④③②① C.②④③① D.②①③④ 6.从图中能得到的结论是 A.发达国家城市化速度在加快B.发展中国家城市化速度始终高于发达国家 C.2010年世界城市人口比重不到一半 D.目前世界城市人口数量以发展中国家居多 【知识拓展】 城市化、郊区城市化和逆城市化的区别与联系 可以从人口流动方向、城市功能地位变化、城市用地规模 变化、出现时间等方面去辨析上述三个概念。可用右图表示。 总结如下表 逆城市化出现的条件 : ①人们对环境质量要求提高;②乡村地区和小

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