[中学联盟]辽宁省普兰店市第九中学高中地理必修二学案：1.3 人口的合理容量（无答案）.docVIP

1.3 人口的合理容量 NO.4 源: 一、学习目标 1.了解环境承载力和环境人口容量的概念，以及环境人口容量的制约因素。 2.说出环境承载力与人口合理容量的区别。 3.理解我国控制人口增长的政策，树立适度消费的观念。 二、导学提纲 自主学习 1．环境承载力：指环境能持续供养的 ，衡量指标： 。 2．环境人口容量：一个国家或地区的环境人口容量，是在 的时期内，利用本地 及其他 、智力和技术等条件，在保证符合 的物质生活水平条件下，该国家或地区所能 的人口数量。 3. 环境人口容量受到多种因素的制约：资源越多，人口容量越 ；科学技术水平越 ，人口容量越大；人们的生活消费水平越高，人口容量越 。 4.在环境人口容量估计中有三种观点，分别是 、 和 。 5.环境人口容量的特点： 、 。 合作探究 1.木桶效应：当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能容纳多少水，主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等，那么，木桶容纳水量的多少取决于长的桶板还是短的桶板呢？ 2. 如果组成木桶的板子分别代表各种资源，由此“木桶”决定的人口容量应该是环境人口容量还是合理人口容量？ 自我检测 1．下列关于人口合理容量的叙述，正确的是[来源:Z.xx.k.Com] A．是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量 B．一个地区的人口合理容量大于该地区的环境人口容量 C．人口合理容量由于难以确定，所以对制定一个地区或国家的人口战略和人口政策没有什么意义 D．发达国家由于人口少，不会超过人口合理容量 2．“木桶效应”说法正确的是?? A．木桶容纳水量的多少取决于长的桶板 B．木桶容纳水量的多少取决于短的明 C．消费水平 D．商品经济的发展 4．环境人口容量是指? A．一个地区人均资源量的极限值 B．环境所能容纳的最大人口数 C．科学技术最发达时所能容纳的最大人口数午 D．一个地区的环境质量好坏 5．关于地球的环境人口容量错误的是 A．乐观者认为未来世界的人口，不会达到环境人口的极限。 B．悲观者认为目前世界人口太多，已经大大超过了地球的环境人口容量。 C．介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为地球的环境人口容量在160亿左右。 D．在环境人口容量的估计中，假定条件不同，不同的人有不同的估计结果。 6．环境人口容量具有不确定性的原因　 A．人口总数量处于不断变化之中 B．就全球而言，目前人口再生产类型为过渡型 C．人口迁移的数量、规模、范围越来越大 D．影响环境人口容量的因素处于不断的变化之中 7．以下关系，正确的是　 A．科技水平→获取资源数量→环境人口容量 B．人口文化→生活消费水平→环境人口容量 C．科技水平→环境人口容量→资源的获取 D．人口文化→环境人口容量→生活消费水平 8．环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是　 A．原始社会----农业时期----现代社会----工业时期 B．农业时期----原始社会----工业时期----现代社会 C．工业时时期----现代社会 D．原始社会----农业时期----工业时期----现代社会　 9．我国西藏人口密度每平方千米小于2人，长江三角洲每平方千米则大于500人，关于两地的环境人口容量的叙述，正确的是　　 A．影响两地环境人口容量的首要因素是科技 B．长江三角洲人口密度较大的主要原因是经济较发达 C．两地环境的人口容量都已达到极限 D．两地人口数都远远低于环境人口容量，都存在资源开发不足现象 10.估计人口合理容量的意义在于是 A.导农业生产的发展 B.制定人口战略和人口政策 C.限制消费水平的提高 D.帮助贫困地区脱贫 11.衡量环境承载力的重要指标是 A.人口素质 B.人口增长状况 C.人口数量 D.人口发展状况 12.为了简便，在估计环境人口容量时，主要依据的资源是 A.土地资源 B.气候资源 C.能源资源 D.生物资源 13.不与环境人口容量成正相关的因素是 A.资源数量 B.科技发展水平 C.消费水平 D.人类社会发展阶段 14.下列关于我国人地矛盾的叙述，正确的是 A.我国人口众多，各种资源的总量和人均占有量，均居世界前列 B.由于人口的增长，我国可耕地总量和人均耕地会继续减少 C.我国淡水资源丰富，人均淡水占有量为世界人均占有量的3倍 D.我国人地矛盾现已消除，但仍然要坚定计划生育和保护环境政策